学进去-教育应平等而普惠
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慢性子裁缝和急性子顾客(节选)

①裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”

②“那您别管,只要能让我早些在春天穿上。您别忘了,我可是个急性子顾客啊。”

③裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,这也坏了我的名声啊。”

④顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭(píng)我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

⑤顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?"

⑥“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜(guì)子里搁()着,我还没开始裁料呢。”

⑦顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!

⑧“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”

1.用“√”把括号中正确的读音画出。
您(nín   ní)          难看(nàn   nán)
2.从文中找出下列词语的反义词,填在括号里。
美丽(      )       担心(      )          丑陋(      )
3.顾客是个_________的人;裁缝却是个______________的人。
4.选段通过裁缝和顾客的______________描写展现了人物性格。
5.裁缝“摇头”是因为______,顾客穿这样的衣裳会____________________
6.裁缝告诉顾客“不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装的原因是什么?__________________
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没头脑和不高兴(节选)

没头脑成了建筑工程师以后,首先就想设计一座少年宫,让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸,是一片三四百层高的大楼群,剧场、运动场、图书馆……应有尽有。

少年宫很快建成了。没头脑还收到请帖,被邀请去那儿看戏。一路上人山人海,热闹非凡,有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑心想:去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢?

没头脑来到少年宫,刚想进门,门卫拦住他,问他怎么没带食物和被褥。没头脑纳闷儿:看戏还用带那些玩意儿?这可太新鲜了!门卫解释说:这地方太大了,楼房太多太高了,楼里光有楼梯没有电梯,也没有指示牌,要找到剧场,没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死?

没头脑心里直懊恼:电梯和指示牌给忘了!设计图纸的时候怎么不好好想想呢?没法儿,没头脑只能跟着大伙儿,像没头的苍蝇一样,乱碰乱撞地往里走,一层一层地往上爬。起先几天还好,五六天后,大伙儿全爬得垂头丧气地,没了精神

1.给短文中的划线词语选合适的意思。   
①新鲜:________
A.(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等
B.新奇、稀罕
C.(事物)出现不久
②精神:________
A.英俊,相貌、身材好
B.人的意识、思维活动
C.表现出来的活力
2.“没头脑”设计的少年宫的缺点有(    )(多选)
A.没有指示牌 B.没有提供食物C.只有楼梯没有电梯 D.楼太高太大
3.用“________”画出与门卫的话相呼应的句子。
4.你觉得“没头脑”是个怎样的人?       
_______________________
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鞋 屋

最近,蓝狐狸一心想发财,他眼珠子骨碌一转,一下子就冒出一个鬼主意,他收集了许多穿旧的鞋子,经过简单地改造,修建了一座鞋屋。

蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌,上面写着:出售鞋屋——欢迎光临!

想住新房子的小鸟离开了树丫,用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞,用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙,他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子,蓝狐狸挨家挨户地通知,附近有大坏蛋,大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话,青蛙可耐不住,他满世界乱闯。

青蛙在鞋屋附近逛来逛去,他发现:“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快,他还发现,灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷,缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的,他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。

小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷,灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸,蓝狐狸挠挠耳朵说:“唉,看来,我的发财美梦做不成啦!退回吧,退回吧。”

青蛙说:“可是,我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了,他睁大眼睛看着大家。

小鸟、灰鼠和青蛙说:“请你动动脑子,帮我们改造一下,我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了:“改造,我一定想办法改造,我会让大家满意的!”

1.下面小动物住了什么房子?各有怎样的缺点?根据短文内容连线。
小鸟          棉鞋屋          夏天闷,冬天冷
灰鼠          雨鞋屋          夏天太热
青蛙          凉鞋屋          冬天太冷
2.蓝狐狸修建鞋屋是为了什么?他的目标实现了吗?
_________________________________________
3.蓝狐狸为了不让顾客们比房子,想出的办法是什么?你觉得他这样做对吗?
_________________________________________
4.蓝狐狸会怎样改造房子?请你帮他想一想办法吧。
_________________________________________
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蚂蚁与西瓜

在一个炎热的夏天,有四只小蚂蚁发现了半个西瓜,西瓜的瓜瓤(          ),瓜子儿(             ),西瓜皮(          ),看起来很新鲜。蚂蚁们又热又渴,他们高兴得都跳了起来。他们爬上去吃了起来。有一只蚂蚁太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里啊呜,啊呜地吃了起来。还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。

他们推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜。大家都来推西瓜了,但是还是推不动。小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝,想把西瓜撬起来,但是树枝都被压弯了,西瓜还在地上纹丝不动。

这时有一只在蚂蚁里面自称聪明蚂蚁的小蚂蚁给蚁后说:“咱们可以把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后让力气大的蚂蚁搬回去。蚁后点了点头。说干就干,有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他们把所有的西瓜块儿都搬回去了,他们再也不用发愁没有食物吃了。

1.把下面的词语填入文中括号里。
黑黑的     红红的     绿绿的
2.找出文中的比喻句,写在下面的横线上。
___________________________________________
3.根据文章内容填空,并试着复述这个故事。
四只小蚂蚁           西瓜→一只蚂蚁提出把西瓜          →大家一块儿,
失败了→大家一块儿          ,也失败了→“        ”提出办法,成功了。
4.蚂蚁是怎样把西瓜搬回家的?用横线在文中画出相关的句子。
5.判断。
这个故事告诉我们一个道理,在下面正确说法后的括号里打“V”。
(1)只要有力气,就可以搬动西瓜,不需要别人帮忙。(          )
(2)只要大家都来动手就能把西瓜搬回去。(          )
(3)做任何事只有动脑筋,才能把事情办好。(          )
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慕田峪观云海

那天清晨,小雨刚刚扫过慕田峪,空气中弥漫着新鲜的潮意。我与朋友沿着登城步道拾级而上,阵阵雾气迎面扑来,愈往高,雾愈浓。我们登上了长城,凭高远眺。方圆几公里全是茫茫的白云。周围的群山时隐时现,远远望去,宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪,近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰之中。而飘忽不定的山风,一会儿把连在一起的云撕开,一会儿又把几块云衔在一起,一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态,令人目不暇接。

我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑,只闻其声,不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了,心潮就像那云海一样起伏不定,感触万千:那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影,那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到,在祖国辽阔的土地上,该有多少黄山,该有多少云海奇景啊!

我们正谈着,一大片白云慢慢飘来,把我们前面的山坡遮盖了,而连绵起伏的长城恰似一条巨龙,昂首翘尾,穿云破雾,伏在这茫茫云海上,大有奔腾欲飞之势。烽火台上,一缕青云正徐徐升起,一眼望去,真像是当年御敌报警的狼烟

一阵轻风袭来,云雾渐渐淡了,对面的山峰在一线蓝天的映衬下,格外俊秀。白色的云团在山腰浮动,墨绿色的山峦远近高低,层层叠叠,融在蓝天白云之中,构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这时,一束阳光透过云层,射到大地上,天晴了。

阳光下,山显得更青了,云显得更白了。

1.在文中找出符合下列意思的词语。
沿着台阶一级一级地向上爬。     (        )
形容若有若无,空虚渺茫。   (        )
2.文中画线的句子运用了______和______的修辞手法,表现了云____________的特点。
3.根据短文内容填空。
①“远处的云雾____________,近处的云雾似____________缠绕在山腰之中。”这句话是按照____________的观察顺序来写的。
②云雾中的群山像__________,阳光下的群山与蓝天白云构成了__________。看到眼前的美景,“我们”仿佛置身于____________中。
4.置身于云海之中,作者的心情怎样?他联想到了哪些景物?
______________________________
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慢性子裁缝和急性子顾客(节选)

裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”

“那您别管,只要能让我早些在春天穿上。您别忘了,我可是个急性子顾客啊。”

裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳,这也坏了我的名声啊。”

顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”

“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!

“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”

1.从选文中找出下列词语的反义词。
鼓劲——(      )       结束——(      )       高兴——(      )
2.选文主要运用了_________(描写方法),写的是顾客第_________次来时的情景。
3.用“     ”画出选文中最能表现两位人物性格特点的句子。
4.“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!”此时顾客可能会说些什么呢?
________________
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慢性子裁缝和急性子顾客(节选)

故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。

顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些,但他最早也要到开春才能交货。我可等不及,都没让他们做。告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……”

“不,”裁缝说,“就在冬天。”

裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”

顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”

裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”

1.故事发生在____________季,一位自称“性子____________”的顾客想要做件____________,他一共跑了____________家裁缝店。
2.请将画“﹏﹏﹏”的句子改为转述句。
____________________________
3.你认为把“顾客噌的一下子跳起来”换成“顾客站起来”好不好?为什么?
___________________________________________
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品读语段

(语段二)顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”

“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!

“您可别忘了,”裁缝说,“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”

1.用文中的四个词语,写出顾客的情感变化。
___________)   (__________)    (__________)    (__________
2.按提示写句子。
①裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句)
_______________________
②顾客蹭的一下子跳起来:“这么慢啊!”(体会加点部分表现的情景,补充句子)
小明_________坐在椅子上:“累死我了!”
③裁缝为什么不用接袖子也能做出最漂亮的春装?(用“因为……所以”的句式回答)
________________________
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我要跑向终点

那是一个经典的夜晚,喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静下来,奥运会田径比赛的主体育场被笼罩在夜色中。

享誉国际的纪录片制作人格林斯潘,将当天马拉松比赛优胜者领取奖杯、庆祝胜利的镜头制作完毕,才发现体育场内已空无一人,自然该回宾馆休息了。他刚要离开体育场,突然看到一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场。这个人一瘸一拐地跑着,气喘吁吁,却没有停下来。他顺着跑道跑了一圈,抵达终点后,一下瘫倒在地……

格林斯潘猜想,这是一名马拉松运动员。在好奇心的驱使下,他走了过去,询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。这位来自坦桑尼亚,名叫艾克瓦里的年轻人轻声地回答说:“我的国家从两万多公里外送我来这里,不是叫我在这场比赛中起跑,而是派我来完成这场比赛的。”

“我要跑到终点,尽管我已经落在奔跑队伍的最后面,但我有着和他们一样神圣的目标:我要跑到终点,尽管已不再有观众为我加油,但我的身后有祖国的凝望……”风骨凛然、傲气铿锵的格林斯潘泪眼盈盈。很快,他就用镜头将奥运史上最动人的一幕传递到了世界上的每个角落。

人生,应该拥有登临峰顶的梦想,但更应该懂得不是每个人都有攀抵峰顶的能力。最重要的不是能否到达峰顸,而是是否尽到了最大努力——抵达心灵中的目标,便是一种成功。

1.请用简洁的语言写出文中讲述的事情的主要内容。
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2.“风骨凛然、傲气铿锵的格林斯潘泪眼盈盈”,这是为什么?
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3.从坦桑尼亚运动员艾克瓦里的身上你明白了什么?
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阅读课内文段,完成练习。

“把我那棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,让我提前在秋天就穿上合时的新衣服吧。”

……

“师傅,把我那夹袄的袖子剪去一截儿,改成夏天能穿的短袖衬衫吧,我实在等不及了。”

……

顾客说:“对不起,麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛,把上次剪下来的再接上去就是啦。”

1.文段反映出了顾客怎样的性格特点?
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2.这个故事给了你怎样的启示?
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3.“顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。”
为什么顾客们最终会走进新帽子店?
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4.这个故事告诉了我们一个什么道理?
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