学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
把古诗补充完整,并按要求填空。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
___________________________________________________
①这首诗的作者是___________朝诗人____________,《春江晚景》是_______________所作的画。
②诗的后两句描绘出春江________________________的景象。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《惠崇春江晚景》的诗人是( )
A.杜甫B.惠崇C.苏轼D.王维
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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《惠崇春江晚景》是一首题画诗,下面不是画作中出现的景物是(  )
A.桃花B.鸭子C.芦芽D.河豚
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

惠崇春江晚景

____________________________________________

蒌蒿满地______________,正是河豚______________

1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是_______朝的________。他写了很多有名的诗,如《__________》《___________》。本首诗描写的是________时节的景物。
3.下列对词语的解释不正确的一项是(  )
A.芦芽:芦苇的嫩芽。B.蒌蒿:一种高大的树木。
C.欲上:想逆江而上。D.河豚:一种肥而味美的鱼,有毒。
4.这是一首题画诗。从题目中可以看出,古诗描写的是__________(谁)画的一幅描绘_______的画。下面三幅图中,最符合这首诗大意的是______(填序号)

5.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是(    )
A.竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知。
B.竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知。
6.下列对诗句分析不恰当的一项是(  )
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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根据古诗内容填空。   
(1)这首诗是________________画的《________》题写的诗,歌咏了________的美好时光。   
(2)翻译“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。
_________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补全古诗,并回答问题。
_______________________________________蒌蒿满地芦芽短,_______________________
1.这首诗的诗名是__________,作者是_______代的_______________
2.诗中写到的动物有________________,植物有__________________________________,向我们展现了一派生机勃勃的景象。
3.写出前两句诗的意思。
_______________________________________________
4.本诗抒发了诗人____________________________________________的思想感情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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