学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
习作。
你做过什么小实验?可以向大家介绍一下吗?介绍的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,介绍清楚实验名称、实验准备、实验过程、实验结果,也可以写写做实验的心情、实验中的有趣发现等等。字数不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
在下面两题中选答一题。
1.我会________________
2.我学会了________________
要求:我们每个人都有一两样拿手的本领。回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会,请选一件写一段话。写的时候,要把过程写具体,表达自己的真实情感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作。
同学们,你们都做过手工小制作吧?想一想你是怎么做的,把你的制作过程写清楚,也可以把你制作的感受写出来,和大家一起分享吧!
要求:把过程写清楚,语句通顺,题目自拟,300字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
提示与要求:“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习,相信你对“环保” 有了自己的认识,这次习作,就请你写写这方面的内容,可以写家乡的环境状况;也可以展开想象写几年后家乡的环境。题目自拟。字数300字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔
发挥想象,写一写那几只没有回蜂窝的蜜蜂会怎样。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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妙笔生花。
        学会观察就会有很多的发现!同学们,你观察了什么?有哪些新的发现?请你写一篇观察日记,把观察到的最感兴趣的动物或植物写下来。注意日记格式。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
题目:我做了一项小实验
要求:1.可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做实验的经过写清楚。
2.可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
题目:我做了一项小实验
要求:把做实验的经过写清楚,还可以写一-写自己做实验时的心情、实验中的有趣的发现等。
要求:条理清楚,故事完整。题目自拟。要求字数350左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作
人生中有许多第一次:第一次骑车,第一次获奖,第一次被批评……请以“第一次”为题,写一写自己印象最深刻的第一次吧。
要求:(1)把题目补充完整;(2)把事情写具体,写清楚,要写出自己的真情实感;(3)300字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作

你做过什么小实验?在实验过程中你有怎样的发现?你的心情如何?无论是成功还是失败的尝试,都可以把它写下来,注意把过程写清楚。题目自拟,语句通顺,300字左右。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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