第四单元_小学语文部编版三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

读下面的文段，想一想这段话的大意，再选择合适的句子填在文中括号里。
(　　)那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

A．野菊花真香啊！

B．野菊花有顽强的生命力。

C．我心里总是惦记着野菊花。

D．外婆告诉我，野菊花有很多用途。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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句子练习。
(1)照样子，把两句话合并成一句话。
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。　他看见水里有许多小生命挤来挤去。
______________________________________________
(2)我们讨论并阅读了《草房子》这本书。(修改病句)
_________________________________________
(3)牡丹花开了。(改成拟人句)
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(4)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。(缩句)
_______________________________________________
(5)小鸡破壳而出。(扩句)
____________________________________________
(6)淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？(仿写句子)
_________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把花圃修成花钟的创意
1．你觉得各种花在“花钟”中充当的是( )

A．钟面

B．时针

C．分针

2．你如何评价植物学家的这种做法?
_______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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探究花开的时间不同的原因
判断下列说法的正误。
（1）植物开花的时间尺与温度、湿度有密切关系。（______）
（2）昙花花瓣又大又娇嫩、它适应了晚上九左右的温度和湿度，所以到了那时，它便开花了。（______）
（3）需要昆虫传桥花粉能结出种子的、开花时间往佳昆活动的时间相物合。（_____）
（4）作者先提出问题,然后给出答案,这种修辞是反问。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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发现花开的时间有不同
1．总写观察的结论：_________________________
2．分述列举例子:选一选、填一填。
①莲 ②牵牛花   ③蔷薇 ④月光花 ⑤万寿菊
⑥烟草花 ⑦午时花 ⑧昙花 ⑨夜来香
凌晨四点(    )    五点左右(    )        七点(    )
中午十二点左右(    )   下午三点(    )    晚六点(    )
晚上七点左右(    )    晚上八点(    )    晚上九点左右(    )
3．课文用了不同的说法来表示鲜花的开放、下列说法有误的一项是(    )

A．作者主要通过用词的变化、修辞的变化来体现不同鲜花的开放。

B．作者这样写就是为了显示他语言积累丰富。

C．这些变化可以使句于更加生动、形象、避免单调重复

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改成“被”字句)
______________________________
（2）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(缩句)
_________________________________
（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
_____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选词填空。
适宜适应
（1）长期以来,它（_____）了晚上九点左右的温度和湿度。
（2）深夜气温过低,开花也不（_____）。
陆续继续连续
（3）小红（_____）三年获得了“学习标兵”称号。
（4）不同的花在不同的时间（______）开放。
（5）吃过晚饭,小明（______）做作业。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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读拼音,写词语。
fēn fāng        xiū jiàn        sū xǐng
（_____）       （_____）       （_____）
zǔ chéng         kūn chóng       qiáng liè
（_____）       （_____）       （_____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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查字典填空。
(1)我在读书时遇到不认识的字“致”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______画。
(2)我在写字时，不会写“biàn别”的“biàn”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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句子训练。
(1)照样子，用字组词，再说一句话。
例：关(关怀)　李老师对我的关怀，我永远不会忘记。
跨（______） __________________________________
昆（______） __________________________________
(2)按要求写句子。
①五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)
___________________________________
②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(变换句式)
___________________________________
(3)用修改符号修改病句。
我们讨论并阅读了《草房子》这本书。(用修改符号修改病句)
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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