学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题

   蜜蜂

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢

1.给选文中加点的词换个意思相近的词。
推测——(______)   激动——(______)
2.在选文最后一段的方框里加上标点。
3.在蜜蜂身上做记号的原因是:________________________
4.根据选文将下列内容按顺序排列,将序号写在横线上。
①叫小女儿在蜂窝旁等着
②捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里
③回到家,得知有两只蜜蜂飞回来了
④来到离家四公里远的地方
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂
顺序是:________→________→________→________→________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面是其他几种花每天开放的时间,请仿照《花钟》这篇课文写一写。 
清晨七点:芍药花________________
上午十点:半枝莲________________
下午五点:紫茉莉________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仔细观察下面的图片,然后回答问题。 

1.这幅图是一本名著里面的插图,我知道这部名著是《________》。
2.图中的小男孩正在做什么?请你说一说,写一写。(不多于30个字)   
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择加点字正确的解释,填序号。
逆:①向着相反的方向(跟“顺”相对)。②抵触;不顺从。③不顺当。④迎接。
风(_____)         境(____)
战(_____)       耳(_____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在正确的读音下画“_____”。
铅笔(xiāo xiè)(bǐng píng)声(níng yí)气
(bàn pàn)谦(sùn xùn)
(chá zhā)(méi mèi)(gui guī)
玲珑(tī tì)透(yān yàn)山
(dǎo dào)连(yí yì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面一段话有四处错误,请加以改正。
我国南北朝时,王羲之博采众长,创造了一种潇洒清秀的书体,这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年,由于唐太宗的建议,他的书法认为是全国的正宗,在当时有很大影响。
____________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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各就各位(在横线上填上合适的词语)。
1.晚上九点左右,昙花向人们____________(展示展现)了美丽的笑脸。
2.深夜气温过低,开花也不____________(适宜适合)。
3.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相__________(吻合 结合)。
4.我们___________(留心 细心)___________(观察 视察),就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择正确的读音,打“√”。
生mè(    ) mò(    )
kòu(    )kuò(    )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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找伙伴(写出下面加下划线的词的近义词)。
1.在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。(___)(___
2.听说蜜蜂有辨认方向的能力。(___)(___
3.为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。(___)(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面这句话犯了啰嗦的毛病,应该删除(   )    
我在光明小学学习,到现在已经有三年了。
A.学习B.到现在C.已经有
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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