学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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读下面的一段话,完成练习。

大街上有玲珑剔透的宫灯,有活泼可爱的动物灯,有栩栩如生的植物灯……真是令人眼花缭乱!

1.下面能作为这段话的关键句的一项是(       
A.大街上的灯真亮啊!
B.除了这些灯,还有食物灯。
C.元宵节晚上灯的种类真多啊!
2.第1题中选出的关键句应放的位置是(          
A.段首B.段中C.段尾
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阅读文段,完成练习。

①在单一的深蓝色云块上,有种东西在均匀地、平稳地闪动着,完全像一块白色小手帕或一个小雪团。原来那是从村子那边飞来的一只鸽子。

②它在飞着,始终笔直地、笔直地飞着……随后在树林后边隐没了。

③过了一会儿,依旧是那样的寂静。可是,看呀!已经是两块手帕在闪现着,两个小雪团又飘回来了。那是两只白鸽,正在平稳地飞翔,飞回家去。

④就在这时,暴风雨终于到来了。这场暴风雨的厉害劲儿,真是不得了啊!风在呼啸,像发疯了似的到处乱窜,红褐色的、低低的云层,好像被撕成了碎片,在飞驰;一切东西都在旋转飞扬,混杂在一起了;瓢泼般的暴雨像垂直的水柱落下来,噼噼啪啪地响着;闪电迸发出绿色的耀眼的火光;断断续续的雷声,像大炮似的轰鸣着;空气里弥漫着硫黄的气味……

⑤然而,在屋檐下,天窗的角边,并排站着一对白鸽。那一只是飞出去寻找伴侣的,而另一只便是它带回来的,也许是被救回来的伴侣。

⑥它们两个竖起了羽毛,彼此都感觉得到自己的翅膀挨着对方的翅膀。

⑦它们多么愉快!连我看着它们也感到愉快!

(选自屠格涅夫《鸽子》,有删改)

1.画“_______”的句子中“一块白色小手帕或一个小雪团”指的是________,写出了它___________________的特点。
2.“它在飞着,始终笔直地、笔直地飞着”,关于两个“笔直地”,说法正确的是(      )(填序号)
①意思重复,删掉一个会更好。
②表示强调,语气更加强烈,更能突出鸽子直线飞行的状态。
3.从文中加点的“看呀”可以感受到作者_____________的心情。
4.第④自然段的关键句是什么?在文中用“”画出来,并借助关键句概括第④自然段的大意。
_____________________________________________________________________
5.体会第⑦自然段中的两个“愉快”,它们“愉快”的原因是____________________,“我”愉快的原因是___________________________________________
类型:现代文阅读
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读片段,完成练习。
相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下它的幼苗,要经过1520年才能结果,有的甚至需要3040年时间。正如俗话所说,公公种树,孙子吃果。因此,人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
1.读文中画“______”的句子,填空。
这句话运用了__________的说明方法,表现了银杏的生长速度________。
2.读文中画“  ”的句子,想一想,其中的双引号的作用是(  )
A.表示引用B.表示特定称谓
C.表示特殊含义D.表示否定或讽刺
3.这段话的关键语句是______________________________________。它在这段话的________,起____________的作用。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

 时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家¨看到太阳快落山了¨就下决心说¨我要比太阳更快地回家¨我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。

 那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

1.在“¨”里加上合适的标点符号。
2.以上片段写了“我”和时间赛跑的三件事,分别是什么?
(1)                                                                    
(2)                                                                       
(3)                                                                   
3.我准备这样和时间赛跑:___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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