学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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阅读短文。

我想养只宠物(节选)

妈妈问:“你想养什么样的宠物呢?”

我说:“非洲狮子好不好?我要训练它,一起去表演,赢得满堂彩!”

奶奶说:“狮子有个坏习惯,吃饱了饭还要吃零食。”

我想想,啊—哦。“绵羊应该会不错,它们都是素食者。我们一起织毛衣。”

爷爷说:“绵羊只会围着你转,没有自己的主见。”

我可不喜欢跟屁虫。“大灰狼,怎么样?好点子肯定一箩筐。它还有个好鼻子,我们永远走不丢。”

爸爸说:“狼嚎是它的强项,那声音会让我头疼。"爸爸头疼的时候可不好玩儿。

“养只章鱼也挺好,它总是很安静,我们在澡盆里玩潜水。”

妈妈说:“你知道章鱼会踩出几个脚印吗?”

我答道:“八个。”妈妈说:“非常正确。”

“大蟒蛇应该会很棒,它们没有腿,而且几乎不出声。”

爸爸说:“蟒蛇喜欢缠着你,把你勒得紧紧的。”

我的宠物不用那么热情吧。

1.大人说不能养下列宠物的原因是什么?连一连。
养狮子           喜欢缠着你,把你勒得紧紧的         
养绵羊           会弄脏地板                         
养大灰狼         就像跟屁虫一样,没有自己的主见     
养章鱼           叫的声音很吵,那声音会让爸爸头疼    
养大蟒蛇         吃饱了饭还要吃零食                 
2.说一说,文中的“我”是一个怎样的孩子?
_____________________________
3.想一想,“我”还会养什么宠物呢?接着写一个吧。
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4.“我”想养这些宠物的原因是什么?填一填,至少写三个。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

我变成了一棵树(节选)

我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!

你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:                       ……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔□小刺猬□小松鼠□小鸭子□小鳄鱼□小孤狸住在里面□如果你喜欢也可以住进来□

你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。

1.按照课文内容把第三自然段补充完整。
2.在第四自然段的方框里填上合适的标点符号。
3.“我”为什么希望自己变成一棵树?我的愿望实现了吗?
______________________________
4.如果你也喜欢住到树上,你会选择怎样的鸟窝?为什么?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的ABB式的词语。
(__________)的饭菜         (__________)的草地       (__________)的苹果
(__________)的太阳         (__________)的露珠       (__________)的蛋糕
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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请用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。
(dài   fá)         抽(tì   shì)       着(pā   bā)
彩(hē   hè)         装(wěi  wēi)      跳(zǎo  zhǎo)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。(改为“被”字句)
__________________________
2.挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,能钓上来。(用加点词语造句)
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3.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……(照样子,仿写句子)
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4.我的肚子里发出一种怪怪的声音。(缩句)
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5.小叶和小美听得入了神。(改为反问句)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
淌(______)  栋(______)  趴(______) 汩(______) 乘(______)
躺(______)  冻(______)  扒(______) 泪(______) 乖(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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重点段落品析

要是从牧场的栅栏外面,把辫子嗖的一下甩过去,能套住牛呢。一下子就套住牛角,只要用劲儿拉呀拉的,一整头牛就是我的了。

1.这段话是介绍小真的长头发能(________)。
2.用加点的关联词写句子。
要是……就能……___________________________________
3.找出文中的一个拟声词,并再写几个。
_______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”

我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

1.用“   ”画出在宇宙的另一边,大家是怎样写关于风的习作的。
2.“我”为什么有些尴尬?你有过类似的经历吗?那时候你都想些什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给句子中的加点字选择正确的意思。(填序号)
密:①事物间距离短,空隙小,跟“稀”“疏”相对;②关系近,感情好;③不公开。
1.战斗非常激烈,枪声越来越。(____)
2.奶奶年纪大了,连银行卡的码都忘记了。(____)
3.这堂语文课,师生切配合,圆满地完成了教学任务。(____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。(缩句)
______________________________ 
2.在那一瞬间,决定把我知道的告诉大家。(修改病句)
__________________________________  
3.给下面句子加上标点。
在宇宙的那一边___加法是这样的___大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫___那时___无数的孩子会从家里冲出来___打雪仗___堆雪人___滑雪___
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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