学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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读下面的一段话,将词语依次填入横线处,最恰当的一项是(       
汤姆和贝琪回来的这天晚上,镇上传来了发疯般的钟声。街道上挤满了_________却_________的人,大家_________地拥向河岸,去迎接两个乘坐敞篷车归来的孩子。
A.衣衫褴褛   欣喜若狂   你争我抢B.衣衫不整   伤心欲绝   成群结队
C.衣衫褴褛   伤心欲绝   你挣我抢D.衣衫不整   欣喜若狂   成群结队
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中括号里应填的关联词语正确的一项(       
( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候里,( )有衣服,( )穿不住。
A.虽然……但是……即使……也……
B.既然……就……即使……也……
C.虽然……但是……不但……而且……
D.不但……而且……即使……也……
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语与其对应的意思不正确的一项是(  )
A.对事情没有什么帮助或益处,比喻不解决问题。(无济于事)
B.指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。(天涯海角)
C.头晕眼花,感到一切都在旋转;有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。(头晕目眩)
D.游荡成性,不好劳动。(与世隔绝)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列加点字注音完全正确的一项是(  )
A.海(háng)  硬(jiāng) 乱(hún) 微(shāo)
B.木(fá)   (lòu)   (jù)   (méi)
C.惧(wèi)   (mǎn)   乱(pàn)   盖(fú)
D.帐(péng)   栏(cè)   牙(quǎn)   (fá)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列课外阅读书目和作者对应关系错误的一项是(  )
A.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福
B.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔
C.《骑鹅旅行记》——高尔基
D.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

①波莉姨妈跪下来,为汤姆祷告,她祷告得如怨如泣,令人感动。和她苍老的嗓音中,充满了对汤姆无限的爱,没等她说完,汤姆早就又一次哭成泪人了。

②在姨妈上床之后很久,汤姆依然保持安静,因为她很伤心,不时地发出长吁短叹,不断地翻来覆去,但是后来她终于安静了下来,睡梦中只是时常呻吟一下。于是,汤姆溜了出来,在床边慢慢地伸直身子,一只手罩住烛光,默默地站在那里注视着她,心中对她充满了怜悯。他掏出那卷洋梧桐树皮,轻轻地放在蜡烛旁。但是他好像想起了某件事,思考再三,他作出了一个愉快的决定,脸上露出喜色,他迅速把树皮放进口袋,然后俯身亲吻了姨妈暗淡的嘴唇,随后马上溜了出去,把门闩好。

1.以上文段选自《______________________》,作者是美国的_________________________。阅读以上的文段,你知道波莉姨妈伤心的原因是:__________________________
2.从这个片段中,你觉得汤姆是一个怎样的孩子?请说说理由。
答:_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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汤姆·索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里,他是个(       )的孩子。
A.足智多谋B.顽皮淘气C.乖巧听话D.有理想有抱负
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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课外阅读展示。

汤姆·索亚历险记(节选)

(汤姆被罚刷墙。)嘿,汤姆让我来刷点儿。

汤姆看上去像是考虑了一下,刚要同意,却又改变了主意:不行──不行──我想这可能不行,本。你知道,波莉姨妈对这个篱笆墙非常讲究、挑剔,你知道因为它正临街。如果这是房后的篱笆墙,我就无所谓了,她也不会在意的。真的,她对这道篱笆墙讲究得很。这要刷得非常仔细才行,我想,一千个孩子,也许两千个孩子中也挑不出一个能干得合她心意的。

不会吧,真的是这样?哦,还是让我试试吧,只试着刷一点儿。如果我是你的话,我会让你试的,汤姆。

本,说真的,我倒是愿意的。可是,波莉姨妈──唉,吉姆想干,但她不让他干。锡德也想干,她也不让他干。现在你该明白我是怎样被选中的了吧?由你来刷这篱笆墙,万一出了点儿差错……”汤姆说。

哼,呸,我也会非常小心的,还是让我试试吧。这么吧……我把苹果核给你吃。本说。

好吧,就这样──不行,本,还是算了吧。我怕……”

我把苹果统统给你吃!

汤姆交出了刷子,脸上老大的不愿意,可心里高兴得很。就这样,刚才的那艘大密苏里号便在太阳底下汗流浃背地干着活,而那位下了岗的艺术家却在边上的阴凉处,坐在一只木桶上,悬着两条腿,咀嚼着苹果,同时还盘算着多宰几个缺心眼的傻小子。这样的蠢货有的是。每过一会儿,便有些男孩经过,他们本来是想来取笑汤姆的,但都留了下来刷篱笆墙。等到本累得撑不住时,汤姆把这个机会卖给比利·费希尔,得到了一只精心粘补好的风筝;比利又干不动了之后,约翰尼·米勒又用一只死老鼠和一根拴着它的小绳子购买了这个刷墙的机会──如此这般一个轮着一个,一个小时接着一个小时。汤姆上午还是一个穷鬼,一下子变成了一个富翁。他除拥有上面提到过的那几样东西外,还拥有了十二颗石弹子、一只破口琴、一块可以透光的蓝瓶子玻璃片、一门用线轴做的大炮、一把开不了锁的钥匙、一段粉笔、一个玻璃酒瓶塞子、一个洋铁皮做的玩具士兵、一对蝌蚪、六个爆竹、一只独眼小猫、一只铜制门把手、一只狗项圈、一把刀柄、四块橘子皮以及一个破旧的窗户框子。

汤姆享受了一段美好、愉快和逍遥自在的时光,还有好多伙伴陪伴着。篱笆墙足足刷上了三层灰浆!要不是他的灰浆被用完了,他一定会让镇上所有的孩子都破产的。

1.选文写了一件什么事?
______________________________________
2.汤姆是怎样骗其他孩子刷墙的?
______________________________________
3.通过选文我们可以看出汤姆是个______________________的孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的几则材料,完成练习。

为了研究学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名六年级学生进行了问卷调查,下面两则材料是调查结果。读后按要求答题。


【材料一】   

名著阅读情况:阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》和《格林童话》。同学们说,广泛阅读文学名著,可以增长知识,丰富情感,提升文化品位。成长,离不开文学名著的滋养。


【材料二】   

影响阅读名著的因素:

选项

因素

人数

所占比例

A.

找不到书

70

33%

B.

没时间

105

49%

C.

不喜欢

38

18%


1.材料一中的五部名著,多有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点,从五部名著中找出一个例子作具体分析。
_________________________________
2.仿照下面的例子,对材料二的图表作说明和分析(从B、C中任选一项)
例:选A
说明:认为影响自己阅读名著的因素是“找不到书”的同学有70人,占被调查人数的33%。
分析:家里藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外,书价过高也是一个重要因素。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

欣赏是一种善良

1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。

他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,终于找到了他的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”

作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。于是,他一发不可收拾地写了下去,最终成为享有世界声誉的文学家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

1.联系上下文解释下列词语。
钟爱有加:______________________
欣喜若狂:_______________________
2.根据对文章内容的理解填空。
欣赏是________的,欣赏者应有宽大的________,把别人的________包容;被欣赏者应有自尊心、____________、远大的目标。
3.用“﹏﹏”画出文中的过渡句,它在文中的作用是________。
4.短文列举了哪两个事例来说明“欣赏是一种善良”?
(1)_____________________
(2)______________________
5.文中画线的句子,是林清玄在感叹(       
A.自己不如小偷聪明。
B.小偷技术高、能力强。
C.小偷很有前途。
D.小偷能力非凡,但做了不正当之事,并为此惋惜。
6.用“ ”画出文中描写列夫·托尔斯泰和那个小偷被人欣赏后所产生的变化的语句,并说说自己的体会。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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