学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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写出下面事物的寓意。
1.过年吃年糕:__________
2.中秋节赏月:___________
类型:填空题
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课内阅读。

除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城在休息。

1.“初一的光景与除夕截然不同”中“光景”的意思是( )
A.风光景物B.情景。C.看样子,表示推测
2.“在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭。”从“除非”“必定”中我体会到_______________
3.文段中具体介绍了除夕做年菜、_______________________________等活动。
4.文段中画线句子是从“味”的角度,描写除夕的热闹。请你从“声”的角度,用一两句话描写你家乡除夕的热闹。
__________________
类型:现代文阅读
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下列加点词语使用不恰当的一项是(        
A.过春节时,家家户户悬灯结彩,非常热闹。B.我的床旁边放着一些零七八碎的玩意儿。
C.妈妈把餐具洗得锃光瓦亮,万象更新D.努力程度不同,学习效果就会截然不同
类型:选择题
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阅读选段,完成练习。

除夕真热闹。//家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

1.用“//”将这段话分为两层,划分的依据是(   )
A.先总体写除夕的特点,再具体叙述除夕的活动。
B.先说在家的人如何过除夕,再说在外边做事的人回家吃团圆饭。
2.填空。
这段话从视觉、嗅觉、听觉三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹:“到处是酒肉的香味”是从_______的角度描写的;“红红的对联”“各色的年画”“哪一家都灯火通宵”是从_______的角度描写的;“鞭炮声日夜不绝”是从_______的角度描写的。
3.这段话具体介绍了除夕的哪些活动?
_______________
4.北京春节的民风民俗真有意思!古人也有描写中国传统佳节的诗句,如:_______________
类型:现代文阅读
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北京的春节(节选)

除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,而都要守岁。

1.选文中具体介绍除夕的活动分别是做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、____________、祭祖、守岁。
2.画横线的句子从_____________________________三个角度描写了人们欢庆除夕,表现了除夕的热闹。
3.作者详写除夕热闹画面,这样写有什么好处?
____________
类型:现代文阅读
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读老舍《北京的春节》节选,完成小题。

按照北京的老规矩,春节不多在腊月的初旬就开始了。“          ”,这是一年里最冷的时候。可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种的豆,与各种的干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥,而是小形的农业展览会。

1.加点字“差”和“倒”在本文中的正确读音是(       
A.chà   dàoB.chā   dàoC.chā   dǎoD.chà   dǎo
2.命题老师在摘录这段文字时,出现了一个错别字,下面修改正确的一项是(       
A.“初旬”改为“初巡”B.“严冬”改为“炎冬”
C.“干果”改成“甘果”D.“小形”改为“小型”
3.“按照北京的老规矩”中,对“老”字运用体会正确的一项是(       
A.“老”字写出了北京这座城市历史悠久B.“老”字写出了北京的传统文化很深厚
C.“老”字写出了“规矩”是老人们定的D.“老”字用在这里是多余的,可以删去
4.“是农业社会一种自傲的表现”中,联系上下文来看,对“自傲”理解正确的一项是(       
A.作者自以为比别人高明而骄傲B.熬粥的人自以为是,认为自己很了不起
C.作者为农业社会生产的发展而感到自豪D.人们为能够用腊八粥来祭祖祭神感到骄傲
5.选文中老舍在空格处用了一个俗语,正确的一项是(       
A.冰冻三尺,非一日之寒B.腊七腊八,冻死寒鸦
C.腊七腊八,冻掉下巴D.热在三伏,冷在三九
类型:现代文阅读
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课内阅读。

①元宵(或汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽,有名的老镇都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的是沙灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告,灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

②孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

1.文中写元宵节的同时,又提到了除夕、大年初一,这是运用______的修辞手法,写出了元宵节________________________的特点。
2.文中加点词语“一律、清一色、都、通通”等都表示“______”的意思,从中我们可以体会到作者语言表达的__________________
3.作者描写元宵节,详写了____________的场面,略写了放花炮、____________的场面,这样写的好处是________________________
类型:现代文阅读
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阅读与理解。

北京的春节(节选)

①元宵(或汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯jiē jié)彩,整条大街像是办喜事,火zhì chì)而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心chái cái),制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

②孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

1.给选文中加点字选择正确的读音,打“√”。
2.选文中画“_____________”的句子是个过渡句,起_____________的作用。前两个高潮分别是__________________________(填写时间)
3.选文中画“       ”的句子运用了_____________的修辞手法,写出了灯的_____________多、_____________多。
4.从选文可知正月十五两个主要的风俗习惯是__________________________
5.下列诗词或对联与元宵节无关的是(       
A.千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。B.去年元夜时,花市灯如昼。
C.但愿人长久,千里共婵娟。D.走马灯,灯走马,灯熄马停步。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

1.“到处是酒肉的香味”“ 各色的年画”“ 鞭炮声日夜不绝”从                     三个方面写出了除夕的热闹氛围。
2.人们的哪些活动体现了除夕的热闹?
______________________________________
3.“万不得已”“必定”说明了什么?
______________________________________
4.你是怎么理解“守岁”一词的?
______________________________________
5.你还知道哪些春节的习俗?
______________________________________
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语文综合实践。
“过节亲友如相问,就说我在‘抢红包’。”每到节日,“抢红包”成为最热的话题之一。长辈给晚辈发,老板给员工发,朋友、同学相互派发,有的还玩起“红包接龙”,手气最佳的接着发。“抢红包”游戏大有旋风席卷之势。与此同时,有关“抢红包”的争议也越来越大。
1.你觉得“抢红包”这种现象好吗?请写出你的观点。
__________________________________
2.根据你的观点,请写出两条合适的理由。
理由一:_____________________________
理由二:_____________________________
类型:语言表达
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