学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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小练笔。(选做题)
吃年夜饭是除夕的习俗。请你仔细回忆一下,抓住一个让你印象深刻的镜头,结合人物的语言、动作、神态等细节写一写,来展现你家吃年夜饭时的热闹场景吧!
吃年夜饭真热闹。______________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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阅读材料,判断下面各题的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(选做题)

材料一   春联是中国特有的文学形式。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望。春联起源于桃符(周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板),直到宋代,春联仍称“桃符”,不过桃符由桃木板改为纸张,叫“春贴纸”,到了明代,才改称“春联”。

材料二   春联的内容很讲究。如“春好禾苗壮,人新稻谷丰”是体现农民对新的一年的期望与祝福的春联,“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”是体现商家希望生意兴隆的春联。

1.春联是中国特有的文学形式。它的文字讲究对仗工整、简洁精巧。(      )
2.诗句“总把新桃换旧符”中的“桃”与“符”都指“桃符”,即春联。(      )
3.春节将至,某小学将“人和家顺福星照,心想事成鸿运开”这样一副春联张贴在学校,门口是合适的。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿……恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。
1.下列词语中的“儿”的读法,与其他三项不同的是(       
A.零七八碎儿B.杂拌儿C.幸运儿D.玩意儿
2.下列对老舍“京味儿”语言的特点说法不恰当的是(       
A.朴素自然B.普通随意C.给人亲切感D.俗白清浅
类型:选择题
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北京的春节(节选)

除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,要守岁。

1.用“_____”画出选段的中心句,选段采用的构段方式是_________________(总—分   分—总   总—分一总)。
2.选段从人的三种不同感官的角度描写了除夕之夜的___________:“到处是酒肉的香味”是从_______的角度描写,“红红的对联”“各色的年画”“哪一家都灯火通宵”是从________的角度描写,“鞭炮声日夜不绝”是从____________的角度描写。
3.观察文中加点词语,你从中体会到了什么。
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《北京的春节》是以时间为经线,以(       )为纬线展开的。
A.地点B.人们的活动C.人物
类型:选择题
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元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚上灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

1.上面文字选自散文《______》,作者________,被誉为“_______”。其主要代表作有话剧 《______》,《______》,长篇小说《________》等。
2.“裁”在字典中的解释有:①安排取舍;②减除,去掉一部分;③衡量、判断;④控制、抑止;⑤用剪子剪或用刀子割。在成语“独出心裁”中,“裁”应选第________种解释;在诗句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”中,“裁”应选第_______种解释。
3.选文中提到“有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事”,根据你的课外阅读积累,想一想灯上不可能画有的故事是(  )
A.武松打虎B.三顾茅庐
C.吴用智取生辰纲D.刘姥姥三进大观园
4.元宵节这一天,作者略写放烟花、吃元宵,重点描绘了“处处悬灯结彩”的场面,这样写的好处是: ______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文选段,完成练习

《北京的春节》节选

元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯□走马灯□宫灯□各形各色的纸灯□还有纱灯□里面有小铃□到时候就叮叮地响□大家还必须吃元宵啊□这的确是美好快乐的日子。

1.在第二自然段的方格里填上恰当的标点符号。
2.仿照加点词语写句子。
全校运动会上,大山在短跑比赛中________,志杰在跳高比赛中________,思雨在跳远比赛中________,宁宁在游泳比赛中________。(填写表示获得第一名的四字词语)
3.文段中划横线的句子运用的________修辞方法,写出了灯的________________。(填特点)
4.想一想,彩灯上会描绘《红楼梦》《水浒传》什么故事?
《红楼梦》:__________   __________
《水浒传》:__________   __________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

北京的春节(节选)

元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条的大街像是办春事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂由几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以毒亲独出心裁,制成各样的冰灯,或用老苗作成一两条碧绿的长龙,把顿客招来。

小孩子们买各种花她燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光的玩要。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有炒灯,里面有小铃,到时候就叮叮的响。大家还必须吃汤嚣啊。这的确是美好快乐的目子。

1.选文主要写了______
2.文中哪句话最能概括元宵节的热闹景象,请用“——”勾出来。
3.选文第一自然段是如何详写元宵节的场景的?下面说法正确的是(          
A.重点写街上的灯的种类、样式等B.重点写干果店做的冰灯
C.重点写孩子们燃放花炮的情景D.重点写元宵节吃元宵的情景
4.对于老舍着力描写元宵节的灯的目的,下列说法不正确的一项是(          
A.突出元宵节是春节的又一个高潮B.突出元宵节的确是美好快乐的日子
C.说明他小时候家庭条件优越D.烘托出元育节的欢乐气氛
5.北京的元宵节有哪些习俗?(        )
_____
6.文中加点字表示__的意思。“处处悬灯结彩”中的“处处”说明灯的_______多:“各形各色的纸灯”中“各形各色”说明灯的_____多。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子(转述)。
1.他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。”
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2.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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3.小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”
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4.蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”
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5.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,要守岁。(用加点词语写句子)
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(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
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(3)会议室突然响起了掌声。(改为夸张句 )
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(4)那天半夜里,村里的大钟忽然 啷 啷地大响起来。(缩句)
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类型:语言表达
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