学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读理解(阅读文本5-8自然段,完成下列各题)
(1)“玛丽·居里让全世界的女子都知道,她们除了‘身世’和‘门庭’之外,还有更重要的东西。”这“更重要的东西”指的是什么?
_________________________________
(2)作者评价了居里夫人的两个发现,是哪两个发现?
_________________________________
(3)请概括课文第6自然段的段意。
_________________________________
(4)怎样理解文中引用的“大音希声,大象无形”?(用文中的句子回答)
_________________________________
(5)本文写的是居里夫人,为什么要插入斯陀夫人的事迹?
_________________________________
(6)“它直接导致了后来卢瑟福对原子结构的探秘,导致了原子弹的爆炸,导致了原子时代的到来。”这个句子使用了什么修辞手法?这里有三个“导致”引领的分句,它们的位置可以调换吗,为什么?
_________________________________
(7)为什么说“玛丽·居里几乎在完成这项伟人自然发现的同时也完成了对人生意义的发现”?
_________________________________
(8)“长恨春归无觅处,不知转入此中来”作者引用白居易的诗歌来作比喻,“春”比喻
_________________________________
(9)为什么说居里夫人的“美丽”可以跨越“百年”?居里夫人的“美丽”体现在哪些方面,请举例说明。
_________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1