学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级上册
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综合性学习。


每年7月1日至7日是“中国水周”。左边是一幅珍惜水资源的宣传画,请将解说词补充完整,并为“中国水周”的宣传拟写一则标语。
1.这幅宣传画的上面是____________________,下面是干涸龟裂的土地,表达了人们的惜水意识。
2.我设计的宣传标语:___________________________________
类型:语言表达
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课内阅读。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即(jì jí)使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎(shuì suì)了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种(资 姿)源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜   境)。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

1.划去选文括号中错误的拼音或生字。
2.选文中画“ ”的句子采用了_________________的说明方法。
3.选文中画“﹏﹏﹏”的句子形象地概括了地球的两大特征________________
4.认真读文段,判断下面问题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。( )
(2)“又有多少人能够去居住呢?”这句话的意思是没有多少人能够去居住。(        )
(3)读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。(        )
类型:现代文阅读
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阅读理解。

只有一个地球(节选)

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它(       )谁的恩赐,(       )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.在选文的括号内填上恰当的关联词语。
2.选文第二自然段中加点的词语“本来”能否删去?为什么?
___________________________
3.如果要举例子说明文中画线句的观点,不恰当的一项是(       
A.火山喷发气体中的二氧化硫导致火山酸雨。
B.乱砍滥伐森林导致洪水频发。
C.大量抽取地下水导致地面下沉。
类型:现代文阅读
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品读《只有一个地球》片段,回答问题。

只有一个地球(节选)

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.用“﹏﹏﹏”画出使用了列数字说明方法的句子,并说说这样写的好处。
                     
2.用“     ”画出选文第2自然段的中心句。
3.用一句话说说选文主要阐述了一个什么事实。
___________________
4.请你结合选文写一句保护资源的宣传语。
___________________
类型:现代文阅读
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思维导图
只有一个地球

知识梳理   
本文采用科学小品文的形式,运用________________等多种说明方法,介绍了地球虽然美丽,但在宇宙中是________的,所拥有的自然资源是________,是适合人类生存的唯一星球,说明了______的重要性,提醒人们要精心保护地球,保护地球的生态环境。
第一段(1-2自然段):说明地球是人类的母亲,但地球上人类活动的范围只有很小很小。
第二段(3-4自然段):说明地球所拥有的自然资源是有限的。人类如果随意毁坏,就会使资源枯竭,就会给自身的生存带来严重威胁。
第三段(5-7自然段):说明人类别无去处,不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
第四段( 8-9自然段):说明我们要精心保护地球,保护地球生态环境的迫切性和重要性。
类型:填空题
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体验生活,乐逍遥。(观察下面公交站牌,回答问题)

1.小雪目前站在右侧公交
站牌,这站是__________
2.小雪家住在宝丰路,她需要
乘坐_______路,坐_________站就到家了。
3.就在她准备上车时,一位老爷爷问她:到麒麟路怎么乘            车?请你代小雪回答老爷爷的问话:
_____________________________________
4.下面是关于倡议书的内容,请你排出正确的顺序:_________________________
①叙述倡议的背景        ②写标题     ③日期     ④署名
⑤称呼接受倡议的对象       ⑥申述倡议的理由 ⑦分条提出具体建议
类型:现代文阅读
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看图,针对图片上的现象设计一条宣传标语。
                            
_____________________                 ________________
类型:语言表达
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读拼音,写词语。
jīng   yíng                 bāo   guǒ                       ǎi                  gòng   xiàn               
                                        
fàn     làn                  lán     qiú                  kāng   kǎi                      chǔ               
                              
类型:书写
难度系数:一般0.65
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默写生字并组词。
yíng    guǒ     lán      ǎi
     kuàng      kāng      kǎi
gòng      làn         
类型:填空题
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指出下列句子所使用的说明方法。
A.列数据     B.打比方       C.作比较       D.下定义       E.举事例
(1)地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。(       )
(2)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(      )
(3)有人借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫媒体。(     )
(4)科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(      )
(5)地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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