学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级上册
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填空。
1.“滥”的音序是______,音节是________,含有“滥”字的成语是________。“滥”在字典中有两种解释:A不加选择,不加节制。B流水漫溢。为下面词语中的“滥”选择恰当的解释。
收费( )     泛( )   ( )
2.“渺小”的反义词是________;“慷慨”的反义词是________
类型:填空题
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给句子换个说法,使句子意思不变。
(1)即使这些设想能实现,又有多少人能够去居住呢?
___________________________________
(2)人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
___________________________________
(3)只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
___________________________________
类型:句型转换
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缩句
(1)承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。
________________________
(2)奶奶笑得眼睛眯成了一条线。
________________________
(3)鲜艳的红领巾是少先队员的标志。
________________________
类型:语言表达
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阅读《只有一个地球》课文节选。

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

……

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,   )使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

“我们这个地球太可爱,同时又太容易破shuì suì)了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种(资   姿)源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护球,保护地球的生态环(镜   境)。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

1.划去选文括号中错误的拼音或生字。
2.文中画“ ”的句子用了___________________的修辞手法,将地球比作____________________,形象生动地说明了__________________________
3.文中画“       ”的句子采用了___________________的说明方法,说明了_______________________________________________
4.文中画“ ”的句字形象地概括了地球的两大特征_____________
5.认真读文段,判断下面问题,对的打“”,错的打“×”。
(1)因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。(      )
(2)读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。(      )
类型:现代文阅读
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积累好词佳句。
遨游  晶莹  美丽壮妯  和蔼可亲  璀璨  渺小     恩赐  慷慨  节制  枯竭  贡献  滥用  威胁       目睹
◇地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
◇地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
关于地球,课文《只有一个地球》写了________________________四个方面的内容。最后得出的结论:___________________
类型:填空题
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结合课文《只有一个地球》,写写你的看法。
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”为什么地球太可爱了?对于宇航员发出的这句感叹,你有什么想法?对于我们“易碎”的地球,我们又能做些什么呢?
类型:语言表达
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根据课文内容填空。
(1)“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”这两句诗描绘了________的江南春光。
(2)“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。”这句话说明了地球对于人类而言是多么的___________,人类应
______________
类型:填空题
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下列句子中没有语病的一句是()
A.我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球。
B.通过检查,大家发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题。
C.不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,就永远不能飞到高空。
D.我军经过多次的冲锋,终于打退了敌人的顽固进攻。
类型:选择题
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课文中说“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。”看图说说我们该怎样保护地球母亲。

_________________________________
类型:语言表达
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按要求完成句子。
(1)有限的资源被人类随意地破坏。(缩句)
___________________________________________
(2)地球是人类的母亲,是生命的摇篮。(仿写句子)
__________________________________________
(3)地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。(改为比喻句)
__________________________________________
(4)人类随意毁坏自然资源使它们不能再生。人类随意毁坏自然资源造成了一系列生态灾难。(用关联词联成一句话)
____________________________________________
(5)我们应该好好保护地球这唯一的生存家园。(改成反问句)
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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