学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级上册
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课外阅读。
每逢农历八月十八日,中外游客就会云集到海宁盐官附近,观赏钱塘江秋潮。中午时分,远处猛然间传来隆隆的响声,恰似闷雷在滚动一般。大潮来了!向东眺望,只见那潮头像一匹素练缓缓地向前涌动。转眼间,轰鸣的潮声更响了,大潮忽又化作无数挤挤挨挨的洁白如雪的天鹅,仿佛被什么驱赶着,急匆匆奔跑而过。潮声的声势更加浩大了,好似春雷炸响轰鸣,不绝于耳。素练突然变成了高耸的城墙,天鹅陡然化作了壮伟的潮峰。它好像凶猛的银龙直扑海塘,咆哮的雄狮横扫大堤;又恰似威勇的千军凌波争渡,奔腾的万马踏水奔至。潮声震耳欲聋,浪头汹涌澎湃,雷霆万钧,气势磅礴。相隔几分钟后,便可看到一阵从南面呼啸而来的回头潮,扑向从东边咆哮而来的浪头,翻翻滚滚,形成叠起的巨浪。紧接着,先到的潮头撞死在北岸上,形成一股更为迅猛的回头潮,于是三阵速疾的潮头在江中猛然相互撞击在一起。刹那间,激起十几米高的冲天水柱,发出崩云裂岸的轰然巨响。看吧,水柱画如山岳,巍然耸峙于源远钱江;听吧,轰鸣响似雷霆,沸腾回响在寥廓晴空,真是雄浑之极,壮观之极!
1.作者是按照(                         )的顺序描写钱塘江大潮的。
2.文中用了许多表示时间的词来突出钱塘江大潮的变化,这些词是____________
____________________________________________________________。
3.用浪线画出文中的一个连环比喻句。
4.判断下面的说法是否正确,对的在括号内打“√”,错的打“×”。
A.作者是从视觉和听觉两方面来描写钱塘江大潮的。(   )
B.钱塘江大潮的特点可以用“奇特、雄伟、壮观”等词语来概括。(   )
C.本文作者多处运用了比喻的修辞方法,使描写生动具体。(   )
D.短文是按照移步换景的方法写的。(   )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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