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识字一
美丽的祖国
数水果
游乐园
传统佳节
积累与运用(一)
课文(一)
1 我学写字
2 一粒种子
3 花婆婆
4 耳朵上的绿星星
5 黄鹤楼送孟浩然之广陵
积累与运用(二)
课文(二)
6 厨师小山羊
7 九色鹿
8 天蓝色的纽扣
9 从现在开始
10 春日诗两首
积累与运用(三)
识字二
有故事的成语
农谚两则
姓氏谣
尧字歌
积累与运用(四)
课文(三)
11 等我也长了胡子
12 歌唱二小放牛郎
13 想做好事的尤拉
14 三个和尚
15 江畔独步寻花
积累与运用(五)
课文(四)
16 骑“白马”的苍耳
17 装昆虫的口袋
18 “神童”的秘诀
19 熟悉的脚印
20 大禹治水
积累与运用(六)
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较易
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1000
道试题
设计海报。
每个人都有美好的梦想,每个人都是追梦人!2024年1月23日,五(1)班要在教室举办“喜迎新春,放飞梦想”主题班会,请你以班级的名义设计一份海报,注意写清主题、时间、地点,要有打动人的宣传语,还可以配上好看的图画。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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殷墟景区内的“甲骨文字长廊”吸引了很多人驻足观看,大家兴致勃勃地将现代汉字与其甲骨文一一对照,探秘文字的起源。请你用动作、神态、语言等写出大家人迷的样子。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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学校将组织以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛,请你参与。
1.为了写演讲稿,婷婷搜集了以下素材,其中不符合本次活动主题的一项是(
)
A.狼牙山五壮士的事迹
B.长征故事
C.国歌诞生的故事
D.游乐园的一天
2.你想去参加这次演讲比赛,但妈妈认为会耽误学习,你会怎样说服妈妈让她支持你?请你写下来。(注意语言得体,理由充分。)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用一段话描写一位叔叔在湖边垂钓时入迷的样子。
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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起初是全场肃静,
只听见
炮声和乐曲声,
只听见
国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(用相同的修辞手法写句子)
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语文与生活
殷都区开展“创建文明班级”活动,面向全体同学征集文明班级公约。公约内容需贴近实际,文字简洁生动,通俗易懂。(至少写两条)
(1)
_____________________
(2)
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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引用试卷
北京市房山区2021-2022学年部编版五年级上册期末考试语文试卷
照样子,把成语的意思用具体的情境表现出来。
例:左右为难:
大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了,不能上他的当。可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
津津有味:
____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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表达与交流。
赵小伟的爸妈因工作任务不能回乡下老家过年了,正月初三才能回去。爸爸让小伟给奶奶打个电话说明情况。小伟应该怎么说?想一想,试着写一写。
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我也会照样子写出人物着迷的样子。
例:偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
仿写:我的爸爸是个电视迷,
___________________________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成“英雄人物读书卡”。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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