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积累与运用（一）
课文（一）
1 我学写字
2 一粒种子
3 花婆婆
4 耳朵上的绿星星
5 黄鹤楼送孟浩然之广陵
积累与运用（二）
课文（二）
6 厨师小山羊
7 九色鹿
8 天蓝色的纽扣
9 从现在开始
10 春日诗两首
积累与运用（三）
识字二
有故事的成语
农谚两则
姓氏谣
尧字歌
积累与运用（四）
课文（三）
11 等我也长了胡子
12 歌唱二小放牛郎
13 想做好事的尤拉
14 三个和尚
15 江畔独步寻花
积累与运用（五）
课文（四）
16 骑“白马”的苍耳
17 装昆虫的口袋
18 “神童”的秘诀
19 熟悉的脚印
20 大禹治水
积累与运用（六）
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阅读《春夜细雨》，回答问题。
1．这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨？说说运用这种手法的好处。
______________________________________
2．这首诗赋予了春雨怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________
类型：语言表达
难度系数：一般0.65
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写出下列诗句的意思。
（1）好雨知时节，当春乃发生。
____________________________
（2）随风潜入夜，润物细无声。
____________________________
类型：语言表达
难度系数：一般0.65
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