第二单元_小学语文鲁教版（五四学制）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 三年级上册

试题

排序：

共 11 道相关试题

阅读短文，回答问题。

斗鹅

列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读了。

有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……

跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步向他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书被保护得好好的，一本也没有弄坏，脸上露出了胜利的微笑。

1．照样子，仿写词语。
兴冲冲 ________、________、________
2．找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。
____________
3．列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出“胜利的微笑”？
____________
4．短文主要讲了一件什么事？（）

A．列宁勇敢斗鹅。

B．列宁即使弄脏衣服，也要保护书。

C．列宁从小就特别喜欢读书。

5．把你喜欢的句子抄下来，并说说你喜欢它的原因。
____________

类型：现代文阅读

难度系数：困难0.15

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作文。
我们身边有许多熟悉的人，他们身上都有各自的特点。这次习作就来写一个你觉得最有特点的人。先想一想打算写谁，并通过一两件事情把他的特别之处展现出来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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百字练笔
发挥想象，用一段话写一写在列宁与男孩再次见面之前男孩是怎么想的，怎么做的。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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美文品读。
诚实的孩子
列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。
表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。
孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。
姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的?”表兄弟表姐妹都说：“不是我!”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。
回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。
过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”
1．短文讲了八岁时列宁在( )家，和表兄弟表姐妹玩耍时( )，一开始没有承认，后来主动写信( )。姑妈夸列宁是个( )的孩子。
2．“大家都笑起来，只有列宁没有笑。”当时，他心里会想些什么?

类型：现代文阅读

难度系数：困难0.15

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美文品读。
他从雨中来
一个风雨交加的上午，北戴河文化馆的图书馆里空荡荡的。管理员小王正望着窗外的风雨出神。突然，清脆的电话铃声打破了室内的寂静。小王拿起电话：“喂，哪里呀?”
“我想借一本世界地图，要研究一个问题，我……”
还没等对方报上姓名，小王就抱歉地说：“( )，这本地图按规定不能外借。( )您需要，( )到图书馆来看。”
对方没有再说什么，就放下了电话。
过了一会儿，图书馆的门被轻轻推开了，一个50多岁的人走了过来。他手中的雨伞不停地淌着水，高高挽起的裤脚也已经湿透了。他微笑着对小王说：“小同志，我就是刚才打电话借书的人，我是来看书的。”
小王把书捧给这位同志。当她仔细端详这位不顾风雨前来读书的长者时，吃惊地睁大眼睛：“啊，周总理。”
她懊(ào)悔(huǐ)极了，一时不知怎么办才好，连忙说：“周总理，真对不起，真对不起!我不知道刚才打电话的是您，我应该给您送去，不应该让您在这么大的雨天还跑来看书，耽误您宝贵的时间。”
周恩来微笑着安慰她说：“小同志，你做得很好嘛!图书管理就是要有一套制度，没有规章制度是管理不好图书的。”说完，他就伏案查阅起来。
1．题目中的“他”是指________________。
2．在括号里填上恰当的词语。
3．用“_______”画出文中描写人物外貌的句子。
4．周恩来是怎样评价管理员的?在文中用“ ”画出来。

类型：现代文阅读

难度系数：困难0.15

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美文品读。
李四光名字的由来
1889年，在湖北省黄冈县一个贫寒的家庭，出生了一个男孩。他是家里的第二个孩子，教私塾的父亲为他取名仲揆(kuí)。
1902年冬，省城开办新学堂的消息传来，有着强烈求知欲望的小仲揆在父母的支持下，挑着行李来到武昌。在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，填写下了“十四”。他发觉后，便将“十”添上几笔，改成了“李”字。可是他觉得“李四”这个名字不好听，正为难时，抬头看见中堂上挂有一块匾，上面写着“光被四表”。他灵机一动，在“李四”后面加了一个“光”字。于是，李仲揆有了一个新名字：李四光。
这广为人知的故事，或许是某种预兆。从此，这个少年便从这里开始他“光被四表”的灿烂人生。
1．“李四光”这个名字的由来是什么?
_____________________________________________________________________
2．这篇文章主要讲了一件什么事?
_____________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：困难0.15

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读读课文中描写灰雀的句子，你也来试一试，用生动的语言把你喜爱的一种小动物、一个玩具、一种学习用品……写出来，一定要写出自己对它的喜爱之情。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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阅读窗
“乐圣”贝多芬的故事
“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，，对那些依仗权势的贵族格外（）鄙视。
一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过靠你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。
（1）把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。
（2）找出文中的四字词语。写下来，再读一读。
（3）仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。
（）乐曲（）月光（）旋律
（4）仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？
沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。

类型：现代文阅读

难度系数：困难0.15

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根据课文内容填空。
这篇课文讲述的是________小时候________________的故事。一个星期天，______一家准备到____________，可是她想起____________，父亲和母亲都劝她改天教，可是她________________。这个故事告诉我们____________________。

类型：现代文阅读

难度系数：困难0.15

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语句推敲。
1．“给永远比拿愉快”的意思，你明白吗？正确的一项是（_____）
A索取是件快乐的事。
B给别人东西是件快乐的事。
C奉献要比索取更愉快。
2．“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小孩，就一定让他进来。”
（1）这段话共_______ 句。文中第一个“他”是指_________，“我”指的是____，第二个“他”指的是______________。
（2）这段话的意思是（_____）
A 高尔基希望小男孩再来，使他的愿望早日实现。充分表达了高尔基对少
年儿童的关怀和深深的爱。
B 小男孩给高尔基留下了很深的印象，所以还要见小男孩。
C 高尔基不喜欢成年人，希望小男孩能回来给他拍照。

类型：信息匹配

难度系数：困难0.15

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尾页

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