学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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给画线的字选择正确的读音,对的下面打“√”。
帝(yán rán)野(sòu shòu)多(yú yǘ)
菜(shū sū)比(jiǎo jiào)有(rōng yōng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
刺眼的(    )(    )的群山 灿烂的(    )遥远的(    )
开心地(    )满意地(    )慢慢地(    )轻轻地(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
客(     )忙(     )及(     )装(     )
容(     )芒(     )级(     )壮(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把“我”送回家。
提      题
问(   )    (    )出  
(   )高    难(   )
竟      镜  
眼(   ) 毕(   ) 
(   )然   (   )子
试      式  
方(   )(  )验   
列(   )  尝(   )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
关心  关怀
(1)小红生病了,大家都很(______)她。
(2)党和人民(______)我们的成长。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给句中加下划线的词换个意思相近的词。
1.英子犹豫了一会儿。(___
2.教室里骤然间响起了掌声。(___
3.掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪。(___
4.大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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啄木鸟门诊(修改病句)。
1.全班同学的眼睛一齐投向了那个角落。
_________________________
2.在庆祝会上,同学们热情地欢乐。
___________________________
3.我家邻居的小女孩惹人可爱。
___________________
4.我们要爱惜今天的幸福生活。
_____________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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花落谁家(选词填空)。
推测 猜测 猜想
1.回家途中,孩子们不断让别人(___)自己买了什么礼物。
2.下这么大的雨,我(___)李老师不会来给我补课了。
3.根据脚印,王警官就能(___)出犯人的性别和身高。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
结束这堂课时,我给孩子们提了个(  ):“为了给父母一份特别的(  ),你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而(  )的方式可以是(  )的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再(  )的礼物他们也会觉得(  )的。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把括号中不恰当的词语划掉。
(1)教室里又响起了(热烈激烈)的掌声。
(2)我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有(注视歧视)我。
(3)大家的掌声给了我极大的(奖励鼓励勉励)。
(4)英子也(镇静镇定)了情绪,开始讲述自己的一个小故事。
(5)轮到英子的时候,全班同学的目光一齐(投向射向)了那个角落。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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