学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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比一比,组词语。
辩(        )   仆(        )   竟(        )   袍(        )
辫(        )   朴(        )   境(        )   咆(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把下列词语补充完整。
没(      )打(      )    (      )夜兼(      )    (      )默不(      )
(      )载而(      )   如(      )以(      )    (      )不转(      )
恍然(      )(      )    (      )有(      )有   货(      )价(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在横线上填上恰当的词,并体会英子的心情。
英子很文静,总是__________坐在教室里。上课前,她__________就来到教室;下课后,她又总是最后一个离开。
_____________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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美文品读。
操场上的笑声
(A)“哈——哈——哈……”草场上谁在笑?是跳山羊的同学们。
跳山羊就是一个人弓着腰做“山羊”,另一个跳几步,双手撑在“羊背”上,叉开两腿从“羊背”上跨过去。
小川一跳就摔跤。
(B)“哈——哈——哈……”大伙儿在笑瘸(qué)腿的高小川。
“别笑了!”一个大个子同学喊道。只见他一把拉过小川,来到沙坑边。他俯下身子,两膝跪地,双手扶地,对小川说:“跳吧!”
小川明白了,大家也明白了。他在沙坑边做一只“最矮的山羊”,让小川跳。这样,小川不会摔跤,就是摔了也没关系。
小川跳了,小川跳过去了。笑声没有了。
小川再跳,小川又跳过去了。
(C)“哈——哈——哈……”笑声加大了,比刚才的讥笑声响多了。
1.文中加点的词“羊背”指____________,“最矮的山羊”指____________。
2.“讥笑”一词是讥讽和嘲笑的意思。表示“笑”的词语很多,请你读一读下面的词语,再连一连。
快乐的笑        狞笑          阴险的笑
奸笑
略带笑容        欢笑          凶猛的笑
微笑
无意义的笑      傻笑           轻蔑的笑
嘲笑
3.文中三处写同学们“哈——哈——哈……”这三处笑,分别表示怎样的笑?
A.________________________________________________
B.________________________________________________
C.________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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理解课文内容,填空。
1.“不知是谁带的头,骤然间响起了掌声。”这里的掌声代表__________。
2.“当她演讲结束的时候,班里又响起了经久不息的掌声。”这里的掌声代表__________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列字标上正确的声调再组词。
涸  he (      )    舔  tiɑn  (      )    唾  tuo  (      )
罐 ɡuɑn (      )     凑  cou  (      )     沫  mo  (      )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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写出下列词语的近义词。
干涸——(     )所有——(     )清亮——(     )赶紧——(     )
新鲜——(     )突然——(     )喜出望外——(     ) 
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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解释下列词语。
1.干涸:                                             
2.喜出望外:                                         
3.匆匆忙忙:                                         
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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理解课文内容填空。
课文通过讲述一个小姑娘                                     的故事,表达了作者                                      的期盼。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
做最好的自己

上小学三年级时,我们班评选班干部,我连小队长都没评上,只被老师选上当数学课代表。我伤心极了,回到家,扑到爸爸怀里大哭起来。爸爸问:“你想当什么呢?”“我想当大队长!”爸爸抚摸着我的头说:“那从现在开始,当好你的课代表吧!”
我记住了爸爸的话,努力做好课代表。上四年级时,我当上了小队长。爸爸平静地说:“从现在开始,当好你的小队长吧!”
我按照爸爸的话去做,到了五年级,我真的当上了大队长。爸爸高兴地说:“孩子,你现在最重要的是当好大队长!”
爸爸的鼓励让我明白:做最好的自己,才能走向成功!
(1)“我”的愿望是什么?
________________________________________________________________________
(2)爸爸对待“我”前后态度有什么变化?
________________________________________________________________________
(3)“我”明白了什么?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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