学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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阅读课文后,回答问题。
读完课文,我知道了有位画师召集了三个徒弟,让他们_____________________。结果___________________________________________________________________。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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改写句子。
1.小徒弟只画了几条线,表示山峰。(扩句)
_____________________________________________________________________
2.画师把三个徒弟召集在一起。(改为“被”字句)
_____________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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阅读片断,回答下列问题。
看到画师称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清楚会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”
两个徒弟恍然大悟。
1.“两个徒弟恍然大悟”,他们悟到了什么?请写下来。
两个徒弟恍然大悟,___________________________________
2.给句子换个说法,使意思不变。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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辨字组词。
戳(      )  恰(      )  幅(      )  徒(      )
截(      )  洽(      )  福(      )  陡(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子写词语。
(1)描写山水的词语
例:连绵起伏  _____________  _____________  _____________
(2)描写表示数量多的词语
例:密密麻麻  _____________  _____________  _____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文节选,完成练习。
有一天,画师把三个徒弟召(zhào)集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆(luò)驼(tuo),看谁画的骆驼最多。
徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。
二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。
画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。原来,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵(mián)不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏(fú)的群山里走着,若(ruò)隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰(qià)好表明有数不尽的骆驼吗?”
两个徒弟恍然大悟。
1.给下列划线的字注音。
不住(      )   止(      )   数不(     )   管(     )
2.写出下列词语的近义词。
果然(      )   禁不住(      )   称赞(      )   数不尽(      )
3.若:①要是;②你;③好像。“若隐若现”中“若”的意思是(      )。(填序号)
“若隐若现”的意思是________________,它的近义词是________
4.看到画师称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪,心想:________________________听了画师的一番话后,顿时恍然大悟,原来________________________________
5.把文中画直线的句子改为陈述句。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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给加粗的词换一个词,使意思不变
(1)它们在连绵不断的群山里走着。(         )
(2)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空
故事发生的时间是:____________。
故事中的人物有:_________________________。
故事发生的起因是:____________________________________。
画师考查徒弟的办法和内容是:_______________________________________________。
三个徒弟画的画内容分别是:大徒弟_________________________________________;
二徒弟:_________________________________________________________________;
小徒弟:_________________________________________________________________。
考查的结果是:________________________________________。
小徒弟的画能得到画师称赞的原因是:_________________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选一选
宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。有一次,他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画。下面这四幅图:
第一幅:一座深山前画着一座寺庙。
第二幅:一座深山。
第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角。
第四幅:一座深山,一道弯弯曲曲的石阶上,一个和尚挑着水。
我觉得第(   )幅最合适,因为(                                  )。
(第一幅表示深山有古寺,第二幅表示深山无古寺,第三幅表示深山露古寺,第四幅才表示深山藏古寺。)
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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实践活动
在一张纸上照着课文插图画出数不尽的马。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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