学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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把下面句子整理成一段通顺的话。
过了石桥,是一片绿油油的农田。
我家住在月亮湾,那是个美丽的村子。
河水绕着村子缓缓地流着。
村子前面有条月牙一样的小河。
河上有一座石桥,站在石桥上可以看见一群一群的鱼在河里游来游去。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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阅读课文片段,完成后面的练习。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。fù bù(        )的羽毛像赤褐色的chèn shān(        )。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1.看拼音,填写词语。
2.照样子,写词语。
(1)
______________    ______________
(2)绿色
______________    ______________
3.作者在描写翠鸟身体的颜色鲜艳时,先写_________部;后写_________部;再写_________部,顺序清楚。其中,还用了_________、_________的修辞方法,把翠鸟描写得活灵活现,表达了作者对翠鸟的之情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读课文片段,完成后面的练习。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
1.照样子,写词语。
皑皑白雪:____________  ____________  ____________
2.读了画线的句子,你想到了什么?请写下来。
_____________________________________________________________________
3.把你想对贝蒂说的话写出来吧!
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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运用掌握的课外知识填空。
我国每年的________月________日为植树节,我还知道植树造林的作用有:_____________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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读下面的句子,再用画线的字词造句。
1.一棵高大的树像草原的哨兵一样挺立在路旁。
_____________________________________________________________________
2.坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
_____________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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多音字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写词语。
1.近义词。
威武——(     ) 情绪——(     ) 轻蔑——(     ) 
厄运——(     ) 骄傲——(     ) 
2.反义词。
粗壮——(     ) 骄傲——(     ) 与日俱增——(     ) 
妄自尊大——(     ) 不可一世——(     ) 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填字组词。
蔑(   ) (   )蔽 副(   ) 脾(   ) 
砍(   ) 增(   ) (   )恶 妄(   ) 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选择破折号正确的用法。
A表示声音延续     B表示解释说明      C表示意思转折
1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(   )
2.“妈——”背直起来了,我的母亲。(   )
3.他等了十分钟——他觉得太长了。(   )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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阅读语段答题。
有一个摔跤能手,精通了三百六十个摔跤绝技,没有人能斗过他。
他有一个最(得意 高兴)的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔败过很多人。于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。”
有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天,观看的人很多。开始时,徒弟满有把握地向师父扑来,迫不及待想一下子获胜。看那个架势,好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地(分辨 分辩)道:“师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。”
这时,老师笑着开口说:“我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道,并不等于掌握。”
1.划去文中括号里不恰当的词。
2.从文中找出词语。
近义词:辩解(     )        反义词:呆板(     )
3.读了这篇短文,你得到了什么启示?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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