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学进去

鲁教版（五四学制）| 三年级上册

排序：

共 5 道相关试题

写作练习
铁罐一开始就表现得骄傲蛮横，轻视陶罐；而陶从头至尾都表现得谦虚内敛，对于铁罐的蔑视一笑而过。课文中写到故事的结局陶罐留下来，而铁罐却被氧化了，认不出面目。
从《陶罐和铁罐》这个故事中，你收获到了哪些道理呢？
请以“我懂得了……”为题写一篇小短文。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法，告诉人们一个深刻道理的文学体裁，常带有讽刺和劝诫的性质。请你选择一则你熟悉的寓言，用自己的话讲讲这个故事。
揠苗助长   滥竽充数   买椟还珠   自相矛盾   守株待兔
刻舟求剑   画蛇添足   鹬蚌相争   掩耳盗铃   叶公好龙
邯郸学步   截竿入城   望梅止渴   道边李苦   郑人买履
_____________________________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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阅读课文后，回答问题。
读完课文，我知道了有位画师召集了三个徒弟，让他们_____________________。结果___________________________________________________________________。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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夸夸我的同学
老师：首先想请问下大家，平时在与人说话交谈时要注意些什么？
学生回答：态度真诚、仪态大方、语速适中、吐字清楚。
老师：好，就让我们带着这些要求，一起来——读题“夸夸我的xx同学”，看着这个题目，你最想夸谁？

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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读写显身手。请你仔细观察《掩耳盗铃》中的插图，发挥想象，续写《掩耳盗铃》的故事。注意把盗铃者的外貌、动作、神态、心理、语言写出来。
_________________________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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