卖镜子的人
①从前,有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:大的,小的,圆的,方的……他的镜子质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。
②但是,他忙于经营,连饮食起居、梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢,自己竟然丝毫没有发觉。后来不知怎的,买镜子的人越来越少,生意也越来越清淡。
③有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过来看货,他就向大家宣传了。
④一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本打算买,但(端详 端正)了一下他的脸,忽然扑哧一笑,放下镜子,扭头就走了。
⑤卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说:“你的话倒是没错,不过,你拿镜子照照自己的脸吧!”
⑥卖镜子的人拿起镜子一照,(顿时 及时)羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸,从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊,竟像唱戏的大花脸似的。
⑦他终于懂得了:一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。只有这样,(宣传 宣告)才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。此后,他很注意梳洗整容了,生意也一天天好转了起来。
1.用“√”选出文中最合适的词语。A.要让别人买自己的镜子,自己要先照照镜子。 |
B.要让别人相信自己,不仅靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表率。 |
C.要想生意好,要把自己的外貌、衣着整理干净、整洁。 |
D.卖镜子的人之所以生意不好,是因为他不爱照镜子。 |
陶罐和铁罐(节选)
①“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
②“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
④“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“
⑤“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
1.“你怎么敢和我相提并论”中“相提并论”是指( )A.和睦相处,不吵架。 |
B.把陶罐和铁罐放在一起比较。 |
A.语言 | B.动作 | C.神态 |
A.说明了铁罐的强大。 |
B.说明陶罐害怕铁罐的碰撞,故意说它们是装东西的。 |
C.说明罐子的用途是盛东西的,表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。 |
听
清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄鹂对唱,声音清脆婉转……
吱呀一声门开了,大妈踏着被露水打湿的石板小路,上井台打水。她来到井边,打起一桶清澈的井水。忽然,她侧过头在凝神听着什么:啊,喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻,那么流利,那么动听,真好像是溪水在弹琴、小鸟在唱歌、喇叭花在广播呢。
大妈的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶朝家里走去,脚步放得很轻很轻,生怕惊断了孩子的念书声,还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
1.填空。A.怕打扰了正在唱歌的画眉和黄鹂。 | B.怕惊断了孩子的念书声 |
C.怕惊落了喇叭花上的露珠。 | D.怕衣服被露水打湿。 |
A.清晨美好的景色。 | B.大妈为他人着想。 | C.大妈很勤快。 | D.小男孩学习勤奋。 |
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,爬树、跳墙、追捕老鼠,速度可快了。
1.短文有蚂蚁和玻璃杯
①非常不幸,两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始,他俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿,他们便发觉这根本不可能。于是,他们开始沿杯壁向上攀登。看来,这是通往自由的唯一的路。然而,玻璃的表面实在太光滑了,他们刚爬了两步,便重重地跌了下去。
②揉揉摔疼了的身体,爬起来,再次往上攀登。很快,他们又重重地跌到了玻璃杯底。三次、四次、五次、六次……有一次,眼看就快要爬到杯口,可惜,最后一步却失败了。而且这一次比哪一次都跌得重,比哪一次都跌得疼。
③好半天,一只蚂蚁气喘吁吁地说:“咱们,咱们不能再冒险了。否则,会跌得粉身碎骨的!另一只蚂蚁说:“刚才,咱们离胜利就差一步了。”说完,他又开始重新攀(pān)登。一次又一次跌倒,一次又一次攀登,他终于摸到了杯口的边缘,用尽最后一点力气,翻过了这玻璃的围墙。
④隔着透明的墙壁,杯子外的蚂蚁在快乐地爬行。杯子里的蚂蚁羡慕地问:“快告诉我,你获得成功的秘诀是什么?”杯子外的蚂蚁回答道:“谁在最困难的时候不丧失信心,谁就有可能获得成功。”
1.文中“透明的墙壁”指的是A.鼓足勇气,充满自信的。 |
B.慌乱的,紧张的。 |
C.骄傲的,冒险的。 |
①“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
②老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
③小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
⑤“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
⑥老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
⑦小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,
A.读出慈祥,体现老屋对小蜘蛛的关爱。 |
B.读出不耐烦,体现老屋忍无可忍。 |
C.读出力不从心,体现老屋坚持不住了。 |
A.它有一颗慈爱的、为别人着想的心。 |
B.小蜘蛛不允许它倒 |
C.老屋太结实了。 |
D.它爱听故事,不想倒。 |
五色山
①春天的山是绿色的,那绿色淡淡的。很多树木刚抽出了新的枝条,冒出了小小的芽,还带着嫩嫩的黄色呢。
②夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的。一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿画笔涂过一般,连雨点落上去,都给染绿了。
③秋天的山不再是一种颜色了。有的树叶变成了金黄色,飘落在地上,好像给大地铺上了金黄的地毯;有的树叶变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树叶变成了火红色,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树叶变得紫红紫红的,就像剧场里的紫色幕布……
④秋天的山一片金黄,一片火红,一片紫色……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五色山”。
1.用“ ”画出1、2、3自然段的中心句。A.比喻 | B.夸张 | C.排比 |
童年读书
莫言
①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有,只有在每年的春节前后,村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。
②偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人,我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样,这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹,鼻孔里射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙,眼里长手手里又长眼的杨任,等等等等,一辈子也忘不掉啊。
③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草埃后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的,我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他有书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着,我就像极饿的馋狼见到心爱之物,贪婪地靠了前,他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上他。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去但只要他打开书页,很快我就会凑上去。有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里,我去找书时,头碰了马蜂窝,噬的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了,头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。
⑤不久,我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》,晚上,母亲在灶前忙着做饭,一盏小油灯挂在门框上,被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮,只能站在门槛上就着如豆的灯光看书,我沉浸在书里,头发被灯火烧售也不知道。
⑥读完《钢铁是怎样炼成的》,“文化大革命”就爆发了,我童年读书的故事也就完结了。
1.作者写了童年读书的四件事,请用简洁的语言完成图表。读《封神演义》 | 帮同学拉磨 | |
读《 | 向老师借 | 被虫咬、误喂羊 |
读《 | ||
读《钢铁是怎样炼成的》 | 向老师借 |
A.短文的中心句是“我童年时的确迷恋读书”。 |
B.写“二哥也是个书迷。”是为了突出二哥对“我”喜爱读书有很深的影响。 |
C.文中列举的事例有详有略,前三件事详写,最后一件事略写。 |
D.本文按事情发展的顺序,写出了“我”童年读书的故事。 |
夏天最美是夜晚,明亮的月夜 美,漆黑漆黑的暗夜, 有无数的萤火虫翩翩飞舞。 是蒙蒙细雨的夜晚, 有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
(《四季之美》节选)
1.在选文的横线上填上恰当的关联词语。语段(一)
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(《慈母情深》节选)
1.这里用