学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级下册
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选择最恰当的动词填入句中,体会它们的意思
染映吹变
(1)当春风(___)绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒。
擎举托拿
(2)他总是自己手持线枴,让他的孩子或学生远远地(___)着风筝。
飞升飘窜
(3)便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直(___)入云霄。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。( )
A.脸向上B.敬慕
C.依靠,依赖D.公文用语
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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初到北大荒,我感到一切都不习惯。( )
A.开始的;开始的部分B.第一个
C.第一次;刚开始D.原来的
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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我故意逗她:“别光说美的,若是冬天呢,天天刮大风,冻得人出不去屋……”( )
A.引逗B.招引C.停留D.逗笑
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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划去括号里不正确的读音。
(zhēng zhèng)连花(qiáo qiào)
(pǔ pō)气喘吁(xū yù)
咽(gěng gēng)翩起舞(piānbiǎn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下面的一段话,完成后面的练习。

             

一百多年前,奥地利军队入侵意大利,意大利军队奋起反抗。由于人少,他们的指挥部被奥地利军队包围了。

奥地利军队从三面向指挥部发起猛攻,意大利军队一次又一次地打退了侵略军的进攻。但奥地利军队人多炮猛,意大利军队伤亡惨重,渐渐抵挡不住了,急需有人出去请求增援部队。

一位少年鼓手说:“让我去吧!”守卫队的大尉指挥官写了一封信,交给少年鼓手,然后用绳子把他从大楼的窗口吊下去。少年鼓手揣着大尉的信,躲过敌人的监视,猫着腰,飞快地向山坡下跑去。

不一会儿,少年鼓手被奥地利哨兵发现了,随即一阵猛烈的炮火向他射来。少年鼓手不幸中弹倒下了。他咬紧牙关,忍着剧痛,冒着敌人的炮火,爬过山坡。这时,血一滴一滴地洒在他爬过的草地上。

爬过山坡,他又拼足力气站起来,一跛一拐地跑过田野,来到部队的驻地,把大尉的求援信交给了一位军官,便倒了下去。

这位军官一看信,立即派出骑兵,飞速赶去增援。守卫队大尉一看援军来了,便指挥部队出击,两军前后夹攻,侵略军被打得落花流水,指挥部的围困解除了。

1.给这篇文章加一个题目(写在文章前的横线上)。
2.这篇课文记叙了(____________),歌颂了(____________)。
3.分段,概括段意。
______________________________________
4.解释词语。
①增援:___________________________________
②落花流水:____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选择最恰当的动词填入句中,体会它们的意思。
(1)染    映    吹    变
当春风(_______)绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒。
(2)擎    举    托    拿
他总是自己手持线枴,让他的孩子或学生远远地(_______)着风筝。
(3)飞    升    飘    窜
便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直(_______)入云霄。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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给下列句子中加横线的字选择正确的解释,将序号填在括号里。
1.我故意她:“别光说美的,若是冬天呢,天天刮大风,冻得人出不去屋……”()
A.引逗B.招引C.停留D.逗笑
2.到北大荒,我感到一切都不习惯()
A.开始的;开始的部分B.第一个C.第一次;刚开始D.原来的
3.我怀着好奇的心情独个儿卧在小船里()
A.脸向上B.敬慕C.依靠,依赖D.公文用语
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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划去括号中不正确的读音。
天穹(qióng  gōng) 伫立(chù zhù) 抻动(shēn chēn )
擎着(jíng qíng) 哽咽(yàn yè ) 气喘吁吁(xū yú)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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将下列句子中省略号的用法写在括号里。
省略号的用法有以下几种:
A.表示引文的省略。
B.表示思维的活跃性
C.表示语意未尽,让人思索
D.说话断断续续
1.女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。(____
2.倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的。(____
3.刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……(____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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