学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级下册
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课文拷贝室。根据课文内容填空。

这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。

然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。

我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。

1.按要求写句子。
①用加点的关联词造句。
A.这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
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B.虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
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②把下列语句改为反问句。
我必须说,这是我平生见过的最美丽的景观之一。
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2.“不平衡”指的是什么?
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3.“聪明人”指的是谁?引号起到什么作用?
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4.品读画线的句子,说说你从中体会到了什么?
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5.“没有规矩,不成方圆”,这句话道出了规则的重要性。为什么要遵守规则,请你谈谈你的观点。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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