学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级下册
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教材
书面表达
根据课文内容续写结尾。
当桑娜把帐子拉开后,渔夫的表情是怎样的?他会说些什么?以后的日子会怎样?请你展开想象,为这个故事续写一个结尾。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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百字练笔。
“两个人沉默了一阵。”沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一段不超过100字的话,写一写桑娜的心理活动。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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百字练笔
运用环境描写来写人。如果想赞美一位勤劳而又不怕辛苦的清洁工阿姨,你打算把故事安排在一个怎样的环境中?
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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