学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 六年级上册
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缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。(      )
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。(      )
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。(      )
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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将下列句子换一种说法。

①春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?

_____________________________________________________

②那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。

_____________________________________________________

类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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把下列句子改为反问句。
(1)“桂林山水”真是人间仙境啊!
________________________________________________
(2)香格里拉的空气像过滤过似的。
________________________________________________
(3)乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求把一个句子改写成不同的句子。
(1)发明这天窗的大人们,是应得感谢的。
反问句:____________________________________
感叹句:____________________________________
(2)你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗?
陈述句:_____________________________________
感叹句:_____________________________________
(3)没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。
肯定句:_____________________________________
反问句:_____________________________________
(4)屋子里遭了劫难,连枕头都给刺刀挑破了。
被字句:_____________________________________
把字句:_____________________________________
(5)太阳就要从天边升起来了。
拟人句:_____________________________________
比喻句:______________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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句子训练营。(11分)
(1)①忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(2)②这两句子都是运用了         的修辞手法。
比较这两个句子,说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。
                                                                      
(2)冀中平原上的人民坚持了生产。   冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
用上恰当的关联词语,把上面的两句话合并成一句话。
                                                                       
(3)人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。
请把上面的句子改写为陈述句。
                                                                       
(4)用温和的不同意思写句子。
温和(表示气候):                                                      
温和(表示态度):                                                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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