学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 六年级上册
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下列加点字的读音完全正确的一项是(   
A.击(bì)     身(liǔ)B.开(bā)     (xù)
C.嗒(bā)     住(sài)D.捆(bǎng)   叫(wà)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习
雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
(1)把雨来比作______,既表现了雨来______,也表达了作者对雨来的______之情。
大家就随着女老师的手指,齐声轻轻念起来:“我们————中国人,我们————自己的——祖国”。
(2)句中出现了许多破折号,这些破折号的作用是( )
A.解释说明   B.声音的延长   C.话语中断     D.意思转折
(3)画“______”的句子是______描写,文中共出现了______次。作者借助这句话反复出现的话,表达了雨来为代表的少年儿童______的情感。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

小兵张嘎(节选)

“家里有,里头请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他已发现那个“太君”腰里挎着个皮盒子,一支手枪翘在外面。一刹间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗。

“太君”一面咕噜着,“咔咔”地上了台阶,跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子,一面也拿着日本腔指引说:“太君,西间屋干净,那里歇歇地干活!”。

“太君”后头那个鬼子,见两屋的门帘都吊着,以为正用得着他的勇敢,挺起三八式,抢在前头,去挑西间的帘子。帘子一起,但听“嚓嚓”两声,鲜血一冒,大翻身栽倒回来,鬼子官哇哇一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑,急甩手“咣当”把风门一关,鬼子才窜出半截,咔地夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里飞出一个战士,啪的就是一枪,那鬼子肚皮贴地,两头翘了一翘,骨碌碌滚下台阶去了,刚拔出的手枪,摔出去一丈多远。

就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾,小嘎子飞过去只一抄,就把“王八盒子”抢在手里了。啊!你瞧他的心是怎样在飞腾吧,什么过年放炮,什么赶会逛灯,谁能比得上他此刻的快乐啊!连那“劈劈啪啪”已经展开的战斗,他几乎都顾不上细看了。

1.这个故事真有趣,读读下面的句子,在你认为说法正确的句子后面打“√”,错误的句子后面打“×”。
(1)“太君”在文中指日本鬼子,而不是指天上的神仙太上老君。( )
(2)“他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。( )
(3)“西间屋干净”,并不是真的,这里写出了小嘎子的机智,好引鬼子上当。( )
2.请给这篇短文选一个合适的题目(     
A.杨家府请君入瓮,挑帘战
B.韩家大院单刀赴会,扰乱敌营
C.初生牛犊不怕虎,假枪挟真枪
3.读节选内容的画横线部分,你体会到了什么?
__________________________
4.读完节选内容,你觉得这是一个怎样的小嘎子?在你认为正确的选项后面打上“√”
A.爱枪如命(                   B.机智勇敢(       
C.临危不惧(               D.灵活善变(       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
柔嫩   柔软   温柔   柔和
1.鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在(       )的芦花里。
2.(        )的月光下,几只小鸟栖息在树上。
3.刚脱壳的蝉的翅膀极其(        )
4.我的妈妈很(        ),总会耐心地教给我一些生活本领。
类型:信息匹配
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用一个字或词替换下面各句中的带点字或词语,使句子意思不变。
1.雨来就趁鬼子不防备,一头(     )到河里去。
2.雨来使尽力气,才把缸(     )回到原地。
3.雨来一看要挨打了,(     )腿就往外跑。
4.李大叔是区上的交通员,常在雨来家落脚(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列加点词语的近义词。
(1)(雨来)光着身子,浑身被太阳晒得黝黑发亮。(     )
(2)妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。(     )
(3)过了响午,雨来吃了点儿剩饭,因为看家,不能到外面去。(     )
(4)屋子里遭了劫难,连枕头都给刺刀挑破了。(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(     )   (     )   (     )   (     )   
(     )   (     )   (     )   (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小英雄雨来(节选)

扁鼻子军官压住肚里的火气,用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:“我最喜欢小孩。那个人,你看见没有?说呀!”

雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

1.选文内容可以用一个小标题来概括:______________
2.读选文画线的句子,这句话把__________比作__________,说明了_____________
3.关于选文内容,下面说法有误的一项是(            
A.“扭”“拉”“打”“揪”“拧”等词语是对鬼子打雨来时的动作描写,写出了鬼子为了雨来说出交通员的去向的凶恶和残忍。
B.“疼得直咧嘴”“白一块,青一块,紫一块”“后脑勺正碰在柜板上”等语句写出了雨来所遭受的折磨,表现了雨来面对敌人时的坚强不屈。
C.从扁鼻子军官说的“我最喜欢小孩”中,可以看出扁鼻子军官对雨来的喜爱。
4.雨来身上有哪些品质?请结合选文具体说明。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,向前弯着身子,伸出两只大手。啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉,雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,此一块,鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正撞在柜板上,但立刻又被抓起来,肚子撞在炕沿上。

十来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫,他两眼直冒金花,鼻子里流着血,一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:

“我们是中国人,

我们爱自己的祖国。”

鬼子打得累了,雨来还是咬着牙说;“没看见!”

扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷吼叫:“枪毙,枪毙!拉出去!拉出去!”

1.本文节选自(       )写的《______》。请用一句话概括选文的主要内容:______
2.作者把日本军官的手比作鹰的爪子,表达了作者_________
3.选文中描写日本军官毒打雨来的动作的词有________________________等词,从这些词可以看出日本军官_____________________
4.从选文中可以看出雨来是一个_________________的孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《小英雄雨来》节选

现在,雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来心里想:已经把鬼子领到地雷阵的当中来啦,我得想个办法脱身啦。怎么脱身呢?雨来一边走着,一边冥思苦索。

鬼子队伍的背后河堤上、大路上、漫地里都是地雷,前面的河堤上、大路上、漫地里也是地雷。

离头前的第一个地雷只有两丈远了……一丈远了……还有几尺远了。

雨来回头向鬼子指挥官说:

“前面,地雷的没有啦!”

雨来故意一边走,一边回头说话,故意迈空了脚步,身子一歪,“哎呀”叫了一声,像一团小旋风似的滚进河里了。

雨来在水里游着。他故意从水里冒出头来,扬手喊了声“救——————”就假装被波浪打进水里。接着,仿佛被涌起的波浪推上水面似的,又闪露了一下小脑袋,就沉进河底去了。

大连鬓胡子鬼子指挥官,瞪着小眼睛,见带路的小孩被河水冲走,心里说:

“天皇保佑,幸亏出了地雷阵!”

可是,一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟,着着沙土和炸碎的鬼子衣片,直冲上天空。民兵的枪也响了起来,子弹带着日儿日儿的啸声,飞进鬼子混乱的队伍里。鬼子兵这个的枪,碰了那个的脑袋。自己的胳膊肘、肩膀碰了别人的鼻子,别人又碰了自己的眼睛、鼻子……跌倒在地上的,后面的就踩着他的脖子或是脊背跑了过去。

轰!轰!轰!一个个地雷,像连珠炮似的响起来。啊!愤怒的土地,把撕碎的敌人抛上天空,扔进滚滚的烟尘中。军帽和带着血块的军装破片飞舞着,挂在庄稼杆上,挂在树枝上。皮鞋、炸断的步枪,在半空里打着筋斗……

雨来从老远的地方爬上河岸,战斗已经结束。他拧着湿淋淋的衣裳,只见落日把旷野上浮动的烟雾映得红红的。民兵爆炸组正在打扫战场。

鬼子和特务,除了炸死的和乱枪打死的,只逃走了三十多人。雨来精光着身子,抱着湿衣裳,向战场跑去。铁头、三钻儿他们,也在人群里搜罗鬼子的枪支和子弹。二黑戴着个鬼子钢盔,穿着快没到大腿根儿的皮靴,手里拿着一把真正的鬼子军刀,远远地向雨来喊:

“嘿!胜利品!”

1.联系上下文,解释词语的意思。
冥思苦索:____________________________
山崩地裂:____________________________
2.雨来把敌人引进地雷阵后是怎么脱身的?
_____________________________________________
3.“啊!愤怒的土地,把撕碎的敌人抛上天空,扔进滚滚的烟尘中。”这句话运用了什么修辞方法?有什么作用?
____________________________________________
4.文中用大量的细节描写,讲述了雨来把敌人带进地雷阵后,民兵们痛歼日军缴获战利品的情景,从中你感受到雨来是个怎样的孩子?
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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