第四单元_小学语文教科版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（2003）| 六年级上册

排序：

共 11 道相关试题

我来画一画。
牛郎星在哪呢？我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，越过这条河流最宽阔的渡口，就遇到排成一条直线的三颗星。中间的一颗很亮，两旁的星光线较弱，看上去与中间一颗举例相等，用直线把这三颗星连接起来，正像一条两臂相等的杠杆。

你可以把牛郎星、织女星的相对位置用简笔画的形式画出来吗？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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句子巧变脸。
我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
改为陈述句：
改为感叹句：

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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改成陈述句：
你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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、写出两条有关环境保护的宣传语。（4分）
①
②

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
（1）“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是
，“本来”强调了，体现了说明文语言的。（4分）
（2）在括号内填上恰当的关联词语。（3分）
（3）从加点的词语你体会到了什么？（2分）
（4）读完这段文字，你想到了什么？（2分）
课外阅读（共10分）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎
还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
（1）给文章加个题目：________________________.（2分）
（2）用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子.（4分）
（3）你认为旅行鸽灭绝的原因是（2分）：
（4）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。（2分）

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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补充恰当的关联词语，并选择其中的一组写一句话。
（1）那些青年妇女总是在口袋里带来一个信封，两张信纸。（  ）她们是有孩子的，（  ）拿在孩子的手里。
（2）我觉得（  ）这种崇高的心意，（  ）能和那为人民的战士的英雄气概相当。
（3）可是她们看得非常珍贵，（  ）叫我使这个写（  ）。
我会写：

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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按要求写句子。
1．张先生已等候在门口。
改变词序，但句子意思不变：_____________________________
2．一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。
改成反问句：_______________________________________
3．屋子里特别热。
改成比喻句：_________________________________________
4．填空是句子更生动：小姑娘______________的心灵，像一朵_________的花蕾。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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理解《乡愁》。
1．下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（）

A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲．妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。

B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲．妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。

C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。

D．作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。

2．简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。
______________________________________
3．把乡愁推向顶点的是哪一节？表达了诗人怎样的愿望？
_______________________________________
4．诗中用了那些巧妙的比喻？有什么表达效果？
_______________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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拓展提升
书信格式顺口溜。
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
正文每段空两格，一件一件不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。
署名日期别漏掉，工整写在右下角。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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畅所欲言
展开丰富的想象，说说台湾若是回到了祖国的怀抱，台湾同胞和大陆亲人心情怎样？会怎么庆贺呢？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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尾页

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