第四单元_小学语文教科版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（2003）| 六年级上册

排序：

共 162 道相关试题

把下列成语补充完整，再按要求写成语。（不重复）
大名(      )(      )               骨(      )如柴                  字(     )腔(      )
(       )(      )登场             负(     )顽(     )            生死(         )关
（1）另外写两个ABCC式的成语： (        )   (          )
（2）另外写两个带比喻的成语：        (          )   (         )
（3）另外写两个形容舞台表演的成语：(           )   (          )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列句子说法正确的是（）

A．《只有一个地球》这篇课文是一篇介绍地球有关知识的说明文，用了列数字、作比较等说明方法。

B．塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，主要是由于瀑布上游的人们乱砍乱伐。

C．“大地不属于人类，而人类是属于大地的”这句话是错误的。

D．我们这个地球太可爱了，同时又太容易破裂了！

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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按要求完成下列句子。
（1）重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。（修改病句）
_______________
（2）香港自古以来就是中国的领海。（修改病句）
_______________
（3）大风过后，话务员详细地查看线路。（修改病句）
_______________
（4）乡愁是一湾浅浅的海峡。（自己仿写比喻句）
_______________
（5）他这句幽默的话把我们全都逗乐了。（改“被”字句）
_______________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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我来画一画。
牛郎星在哪呢？我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，越过这条河流最宽阔的渡口，就遇到排成一条直线的三颗星。中间的一颗很亮，两旁的星光线较弱，看上去与中间一颗举例相等，用直线把这三颗星连接起来，正像一条两臂相等的杠杆。

你可以把牛郎星、织女星的相对位置用简笔画的形式画出来吗？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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多音字组词。

类型：填空题

难度系数：容易0.94

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阅读短文，完成练习。
仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，（）给人们贡献出许多有价值的东西。它（）浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，（）仙人掌适应艰苦环境而生存的坚韧顽强和它那种默默奉献的精神，（）是一种独特的美丽。可以说，仙人掌是只讲奉献不讲索取的典范！

（1）在文中的括号内填上合适的关联词。
却而且虽然而
（2）在这段话中，作者把的仙人掌和的乔木、的奇花异卉作对比。这是外貌的比较。
（3）仙人掌能成为独特风景的原因是( )

A．浑身是刺，貌不惊人

B．顽强旺盛的生命力

C．默默奉献的精神

D．适应艰苦环境而生存的坚韧顽强和它那种默默奉献的精神

（4）文中划线句子中有一对反义词：
（）——（）
（5）从这句话中，并领会全文内容，请你也来赞颂仙人掌吧，写出自己的感悟。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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《仙人掌》很平常的植物，烈日的炙烤、恼人的炎热、难耐的干渴、灼目的光晕、灼热的沙漠……这就是仙人掌恶劣的生存环境，由此可见它生存的不容易。但是仙人掌却傲然存活。而且毫无保留的奉献着自己：能防止水土流失，能供人观赏，能作食物、饲料，能做染料、燃料，还能做建筑材料。在我们的生活中不也有许多这样的英雄吗？边疆的建设者、青藏铁路的建设者，边远地区的支教者、他们无怨无悔的选择了恶劣的自然环境，却用自己的爱心、责任感和自己的勤劳和汗水为那里的人们送去一份文明、一份滋润、一份幸福……
（1）同学们，如果是你也有这样的机会，去祖国最需要的边远地区，奉献自己的青春，你会怎么做？

（2）为了写出仙人掌的只讲奉献不讲索取的品质，作者采用了对比的写法，把仙人掌和乔木、奇花异卉作比较。并不是说乔木、奇花异卉只讲索取不讲奉献，而仅仅是外貌的比较。仿照这样的写法，写一种事物，突出它的某个特点