第三单元_小学语文教科版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 52 道相关试题

阅读短文，完成练习。

点地梅开花了，   的点地梅十分美丽。紫艳艳的花儿，亭亭玉立的    枝头，仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵阵   的醉人芳香。阳光照耀下，花儿更紫得   ，紫得透亮，紫得鲜艳。天上是白悠悠的云彩，地里是紫悠悠的花儿。青藏高原的天有多蓝，云有多美，点地梅就有多美！
（1）给文中的横线选择合适的词语，把序号写在括号里。（）
A 盛开缀满浓厚晶莹
B 怒放挂满浓浓晶莹
C 怒放缀满浓浓晶亮
D 怒放缀满浓浓晶莹
（2）找出文中的比喻句。抄写下来。


这句话把           比作为           。
（3）文中划横线的句子用了（   ）的修辞。
（4）文章的最后一句是为了强调：

A．高原的天蓝

B．高原的云美

C．高原的点地梅美

D．高原的天蓝、云美、点地梅更美。

（5）仿照最后一句话，写一件事物，突出它的特点。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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组词

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容完成填空。
本文是一篇写（）的叙事性文章，通过写阿基米德运用（）的（）原理，让（）吃了败仗，继而罗马侵略者（）地杀害了阿基米德。课文介绍了科学家阿基米德对人类的伟大（）及他的伟大的（），赞扬了他（）的精神。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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把下面句子改为间接转述句。
一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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仿写句子。
用心灵去倾听。
用去

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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用“肖”字加偏旁组字填空。
陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活
弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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择优录取，选词填空。
保护  呵护  爱护
1．护士阿姨悉心（         ）每一个刚降临人间的小生命。
2．我们要注意书写姿势，（         ）自己的眼睛。
3．小名很（         ）自己的书本，给新书都包上了书皮。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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把名句补充完整。(6分)
（1）轻诺____________。
（2）民无________不立。
（3）不精不诚，________________。
（4）______________________；诚之者，人之道也。
（5）______________，纤毫必偿；______________，时刻不易。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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判断句子的对错，对的在括号里打“√”。
（1）那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。（  ）
（2）<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.(   )
（3）<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.(    )

类型：判断题

难度系数：一般0.64

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按要求写句子.
（1）在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地.
改为把字句:___________________________________。改为被字句:____________________________________
（2）在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
改为陈述句:____________________________________________________________________________
（3）一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”
改为间接转述句:____________________________________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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