学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级上册
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在括号里写上合适的字组成词语。
贫( )潦( ) ( )不敷( ) 相依为( )
心( )理( ) 难以( )传 ( )步维( )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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阅读短文分析。

竺可桢的故事

竺可桢从青少年时代起,就确立了“以科学救国”的志向。留学回国后,他看到中国没有自己的气象站,气象预报和资料竟由各列强控制,便著文疾呼:“夫制气象图,乃一国政府之事,而劳外国教会之代谋亦大可耻也。” 在抗战爆发前的十余年间,他靠着水滴石穿的韧劲,不辞辛劳在全国各地建立了40多个气象站和100多个雨量观测站,初步奠定了中国自己的气象观测网。

在科学研究中,竺可桢一丝不苟,喜欢事事躬亲。抗战期间,浙江大学几次迁移。虽条件极其艰苦,每到一地竺可桢总不忘搜集资料,开展科研。学生们都知道,竺校长随身总带着四件宝:照相机、高度表、气温表和罗盘。他 71 岁时,还参加了南水北调考察队,登上海拔4000多米的阿坝高原,下到险峻的雅砻江峡谷。他严谨的学风,深受广大学者推崇。

竺可桢自幼秉性温和,做事勤勤恳恳,有一种常人难以想象的毅力和韧劲。他年轻时即掌握了英、法、德三种外语。解放后,年过六十的竺可桢根据工作需要又开始学习俄语,一直坚持到70岁,终于能阅读俄文资料。

从1917年在哈佛大学读书时开始,竺可桢养成了记日记的习惯,其中又主要记录了气象研究的各种资料。由于战乱,只保存1936年到1974年2月6日的日记,共计38年37天,其间竟然一天未断!这些日记页页蝇头小楷,一丝不苟,共计800多万字,令人叹为观止。直到他去世前一天,还用颤抖的笔在日记本上记下了当天的气温、风力等数据。

1.竺可桢从青少年时代起,就确立了(____________)的志向。
2.在抗战前,竺可桢在全国各地建立了(_____)多个气象站和(_____)100多个雨量观测站,初步奠定了中国自己的气象观测网。
3.竺可桢掌握(______)种外语。
4.在文中画出表示竺可桢刻苦精神的词语。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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这时候,太阳高高地挂在天空,阿基米德指挥大家拿着镜子,把反射的阳光对准第一艘军舰上的帆篷。也真奇怪,不一会儿,那艘军舰的帆篷就着火了。海风呼啦啦一吹,火越烧越旺,把军舰也烧着了。阿基米德又指挥大家拿着镜子对准第二艘军舰,第二艘军舰也着火啦。就这样,第三艘、第四艘军舰都着火了,吓得后面几艘军舰掉头就跑。

胜利啦!海岸上的人们围着阿基米德欢呼起来:“阿基米德真有本事!真有本事!” 

阿基米德摸摸自己的胡子,笑眯眯地说:“我有什么本事呀?是太阳帮了咱们的忙。你们想,咱们上千面镜子,把太阳光集中反射到帆篷上去,温度多高呀,所以帆篷就着火了。”

1.填上合适的词语。
吓得(_________)    急 得(__________) 
慌得(_________)    高兴得(__________
2.写出表示3个“笑”的词语。
_________________________________________
3.用横线画出罗马士兵的表现。
4.“就这样,第三舰、第四艘军舰都着火了”中的“就这样”指的是什么?
_________________________________________
5.为什么阿基米德说是太阳帮的忙?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文内容我了解
(1)阿基米德是 (    )有名的科学家。
(2)阿基米德很爱(    )(     )。走路在想,吃饭也在想,有时还画(   )。想着,画着,就忘了吃饭了。
(3)阿基米德用(     )原理,打败罗马帝国侵略军。
(4)本文通过两个故事,介绍了科学家阿基米德对人类的伟大贡献及其伟大的人格,赞扬了他献身(   )的精神。
(5)“等一下杀我,这条几何定理我还没有证明完呢!”这句话说明在生命的最后时刻阿基米德还在想着他的(      ),足以表明他对科学(    )献身精神。
(6)举例说一说,你还了解哪些科学家的事迹?
                                                  
                                                   
                                                  
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加点的词语换一个词语,使句子的意思不变。
(1)也真奇怪,不一会,那艘军舰的帆篷就着火。(    )
(2)阿基米德指挥大家拿着镜子,把反射的阳光对准第一艘军舰上的帆篷。(    )
(3)、阿基米德那么专心,连士兵站在他跟前也没有发觉。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据意思写词语
(1)拿不定主意,犹豫。              (    )
(2)指专心致志,精神集中。          (    )
(3)充满了要杀人的气势。            (    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号里填上合适的词语
(    )地解题      (    )的科学家 
(    )地说        (    )的刀剑
(    )的帆蓬       (    )的石头
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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       的爱因斯坦

一个在柏林饱受歧视的波兰学生曾去拜访爱因斯坦,请爱因斯坦为他写一封推荐信,以便他能顺利地在柏林求学。问清缘由后,爱因斯坦答应了他的请求,为他起草了一份热情洋溢的推荐信。拿到推荐信后,满怀感激的年轻人又提出了一个请求:“请问您能不能给我一张有您签名的相片?” 他想以这种方式来永远记住这个慷慨帮助他的名人。“好的,”爱因斯坦接着说,“但你得答应也送给我一张有你签名的照片,这样才平等。”

就是这句话,改变了这位青年的一生。拿到推荐信后,这个年轻人顺利进入了柏林一所名牌大学学习。他发奋学习,毕业后成为了爱因斯坦的得力助手,并且以《麦克斯韦场方程的非线性概括》一文扬名天下。他,就是后来名誉物理学界的著名科学家英费尔德。

很多年后,英费尔德回忆起这件事,依然泪流满面:“他的话使我感到平等并给了我自信,他的话是我前进的强大动力 …… 尽管当时他穿了一件皱巴巴的上衣,裤子上还掉了一个主要的纽扣,但是什么都影响不了我对他的无比尊敬。”

1.给题目补充完整。
2.写下意思相反的词 
顺利(________) 尊敬(________) 发奋(_______
3.认真读短文把词语补充完整
热情(     )    满怀(     )    发奋(     )
强大(     )    无比(     )    扬名(     )
泪流(     )    饱受(     )
4.爱因斯坦的_________________________________的这句话,改变了青年的一生。他的话使青年感到_____________是他前进的强大______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写一写表示动作的词语。(4分)
蹦、跳、          、退、追          
捧、扒、          、喝、吃          
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填空:
(1)学了《知识改变了我》和《从杂货店走出来的数学家》两篇课文,你有什么感想。(2分)
                                                      
(2)向大家介绍你读过的一本书(3分)
书名:《             》
主要内容简介:                                      
最喜欢的书中人物:                                  
喜欢的原因:                                         
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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