第一单元_小学语文教科版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

句子训练营。
（1）一会儿，花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句)

（2）这些道理你不是不明白。(改为肯定句)
____________________________________________
（3）把下面两个反问句改为陈述句。
①如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

②我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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课堂连线台。
同学甲：这篇课文记叙了1948年春夏之交，毛主席在花山村______________、_______________和________________三件事，其中第___件事和第____件事写得比较详细，第____件事写得比较简略。
同学乙：读了这篇课文，我觉得毛主席是一个的人，我感受到了： __。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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精彩赏析阁。
毛主席给乡亲们说起喝茶的好处，正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”
（1）根据课文，说说词语的意思。
玩意：
挺在行：
（2）选段中画线的句子，表达了什么样的情感？

（3）毛主席为什么要让警卫员给大家沏茶？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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小小练笔场。
课文通过几件事表现毛主席热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀。请你仿照课文，通过一件或几件事来反映一个人的特点，注意详略。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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探究靓舞台。
课文最后一句是：“一位老人细细端详着毛主席，说：‘这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？’”当这位老人知道眼前的首长就是毛主席时，他会怎么想？会对毛主席说些什么？毛主席又会怎么回答？请发挥你丰富的想象力，写出当时的情景。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4