学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级上册
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按要求写句子。(12分)
(1)群峰下是森林。(至少扩两处)
扩写句子:                                          
(2)燕子像一道黑色的闪电在高傲地飞翔。
缩写句子:                                       
(3).同样的水,在不同的池子里会显出各种不同的颜色。
改为反问句:                                               
(4) 虽然天山这时不是春天,但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢?
改为陈述句:                                       
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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填空。
《天净沙 秋》的作者是我国    朝散曲作家           
●孤村落日残霞,                   ,                   。在这里作者为我们描述了六个图景,分别是                      
                               
●青山绿水,                       。这一句中描述了          
                    几种颜色。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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真情感悟
按所学内容填空。
熟悉的地方也有风景,关键在于改变我们自己。的确,我们改变不了周围的环境,但可以改变_______________________;我们白朴改变不了过去,但可以改变_____________________;我们改变不了生命的长度,但可以改变_____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,体会句子的表达方法和感情。
(1)就在这绿色中间,呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。
☆这个句子用了____的修辞手法,写出了北京城颜色的_______
(2)我攀登长城,漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的,凝重中透着一种冷峻;故宫的宫墙则是朱砂色的,深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史,我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。
☆作者在这里运用了______的表达方法,把_____________________作对比,表达出___________________的情感。
(3)作者在文章中把自己比作了____,从四季常青的_____飘到了______;最后从___又飘回________。但是对北京颜色的看法发生了变化:_____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在文章的结尾作者这样说“总而言之:我将不能常到百草园了。再见,我的蟋蟀们!再见,我的覆盆子们和木莲们!”这句话表达了作者怎样的情感?( )
A.对童年生活的眷恋。
B.对百草园的喜爱。
C.对学生生活的向往
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据句子的意思,用“严”组成四个词语,再分别填到句子中。
(   ) (   ) (   ) (   )
(1)老师对我们在学习上要求格外(   )。
(2)爸爸的表情(   ),虽然他未说一句话,我已经感到一种震慑的力量。。
(3)面对藏独分子,我们一定要给予(   )的打击。
(4)李大钊说:“现在形势这样(),我怎能离开呢?”
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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解释下面句中加粗的词语,并再写一句话。
(1)我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。
相传:                                                                  
(2)拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟?
人迹罕至:                                                              
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读并回答问题

我不能忘掉祖国

宋庆龄十五岁那年,被父母送到美国留学,进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。

她是一个文静而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时,她就更加刻苦学习。//

有一次,班里要计论历史方面的问题,她就认真地搜集资料,认真地思索,做了充分的准备。

在讨论会上,一位美国学生站起来说:“我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓的文明古国,特别是亚洲的中国,都被历史淘汰了。人类的希望在美洲,在我们这里……”

这时,坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,紧锁着双眉,耐心地听完了这位同学的发言。

  那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来,宋庆龄显得有些激动,但仍然用柔和的声调说:“历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。有多少仁(rén)人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊!有一天,东方睡狮的吼声必将震惊全世界!因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有优良的传统(tǒnɡ)……”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”//

宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况。她常对同学说:“我不能忘掉中国,我对祖国的未来充满了希望!”//

1.从文中找出下列词语的近义词和反义词。
①近义词:
思考——(______) 立即——(______) 震憾——(_______
②反义词:
苏醒——(______) 马虎——(______) 贫瘠——(______
2.结合上下文理解下列词语
①不以为然:__________
②交口称赞:___________
3.按照“//”分好的段落概括段意
第一段:_______________________________________
第二段:_______________________________________
第三段:_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文内容我了解
(1)本文讲的是毛主席在(    )的事。
(2)碾盘上的玉米,在碾子的碾压下,散发出(     ),伴随着毛主席和乡亲们亲切的谈话声,飘向(        ),飘向(     )飘向(          )的地方。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把反问句改成陈述句
(1)作为大会的召集人,他心情能平静吗?
(                                               )
(2)难道这些道理你不明白吗?
(                                                 )
(3)毛主席说:“同志,你想过没有,如果没有老百姓的支持,我们能有今天这个胜利的局面吗?
(                                                  )
(4)这篇文章的结构难道不是总分总吗?
(                                                  )
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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