奴隶英雄_小学语文教科版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（2003）| 六年级上册

版本

部编版

人教版（2001）

苏教版（2016）

苏教版（2001）

北师大版（2016）

北师大版（2001）

语文S版（2016）

语文S版（2003）

西师大版（2016）

西师大版（2003）

北京版（2016）

北京版（2004）

教科版（五四学制）（2016）

教科版（五四学制）（2003）

冀教版（2002）

鲁教版（五四学制）

沪教版（2015）

沪教版（2007）

长春版（2016）

长春版（2003）

鄂教版（2016）

鄂教版（2003）

冀教版（2016）

教科版（2003）

教科版（2016）

人教版（1990s）

湘教版（2003）

湘教版（2016）

语文A版

浙教版

人教部编版（五四制）

教材

排序：

共 1 道相关试题

阅读短文，回答问题

“他们拿我们不当人，（咬着牙，狠狠地说）我们天生是做奴隶的吗？不！是罗马人把我们抓来做奴隶的！我们要报仇！要把他们杀死！弟兄们，一齐来反抗！弟兄们！动手！（杀开一条血路，大喊）不愿做奴隶的人们！起来！”

1．短文在描写斯巴达克与奴隶谈话说到“拿我们不当人”时的神态是（___________）的。从他的语言、神态可以看出他的内心充满了对奴隶主的（_________），对自己所处的奴隶地位强烈不满。
2．斯巴达克呼唤着人们觉醒：__________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情

学进去