学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 五年级上册
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教材
阅读课文节选,完成练习。
一本书有一本书的性格。
有几本书面容整肃,神情倨傲,满肚子都是一些人世间的大道理。这些书如同家长一样亵慢不得。阅读这些书之前最好沐浴焚香。通常,我总是放轻脚步悄悄地从它们旁边绕过。
还有几本书性格严谨,斤斤计较。如果要从这些书里面引文,一个字也不能错漏。否则,肯定要出差错。想和它们打交道,最好是在精力充沛的时候。
另一些书性情开朗,无拘无束,开卷有益同时又不给人增添负担。我可以信手翻阅它们,甚至一边看电视一边读。记得住记不住都无妨。
我的书架上有一本书已多年不读,但多年以前我不知道读了多少遍。这是一本描绘作家的书,一位俄罗斯作家温情而又幽默的手笔。那些趣味横生的性格,煎熬人心的写作,森林、海洋以及荒凉小车站特有的气息——这一切无不深深地打动了我。我得承认这本书与我的文学爱好密切相关。我不想说出这本书的名字,我想保持个人独享的感觉。
书架上还有一些友人赠送的新著。一位友人信中说得有趣:这本书不是让我读的,它只想挤入一个熙熙攘攘的书架,然后静静地歇在那里。我当然读了这本书,但每回经过书架,我还是要留心看一看这本书是否还在那里。
有几本书用于查询,而非阅读。它们如同一些特殊用品的商店,虽然门可罗雀但却不急不躁——它们知道我总有上门求教的一天。这一天是它们永久矜持的所有理由。
书架上还保存了一些我还不了解的书。书的名字激起了购买的欲望,但我还来不及读它们。我不知道它们会让我惊喜交加还是大失所望。也许,这就是一份期待,如同期待一次动人的邂逅。
家有藏书,不亦乐乎?
1.联系上下文解释词语。
亵慢不得:__________________________________________
熙熙攘攘:__________________________________________
2.照样子写词语。
无拘无束 无(     )无(     ) 无(     )无(     ) 无(     )无(     )
不急不躁 不(     )不(     ) 不(     )不(     ) 不(     )不(     )
3.根据课文内容填表。
不同性格的书
采用不同的阅读方法
神情倨傲的书
先沐浴焚香,通常绕道而过。
性格严谨的书
 
性情开朗的书
 
神态矜持的书
 
 
4.“家有藏书,不亦乐乎?”的意思是:____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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