学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 二年级下册
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阅读短文,完成练习。

山里的孩子

黄昏,天边铺着五彩的晚霞。蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走。他背着满满一筐柴火,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获。

山风为他梳理头发,鸟儿为他一路送行。他放眼眺望,林子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟,仿佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤自己。

他急匆匆地加快了脚步,拐进一个弯,经过一道坎,走过一座石桥,走进了洒满霞光的村子。

他欢快地走进自家的小院,放下沉甸甸的背筐,深深地呼出一口气。他笑了笑,从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿,塞给围上来的邻家的小弟弟;从背筐里拿出几个通红的野柿子,送到坐在门槛上的小妹妹手里;又把一小捆药材交给爷爷,托他明儿到镇上换几个钱,积存他下学期的学费。

然后,他来到妈妈身边,温顺地让妈妈掀起围裙的一角,为他擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起脸望着妈妈微笑,笑得是那么甜!

啊!山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!

1.文中画线部分,反映了这个山里孩子的什么特点?
____________________________________________________________
2.“山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!”这句话的意思是说:________________;这句话在全文中的作用是__________________
3.摘抄你喜欢的句子。
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内语段阅读。

“怪不得呢!老刘去年就过世了,他临终还念叨:‘认了个干孙子,上省重点……’”我的泪水一下子流了出来。

烛光中,我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔,看到了他期盼的目光。

1.临终念叨的应该是自己最牵挂的人,这位善良的老爷爷一直到死都还牵挂着“我”。“我”流泪是因为___________,也可能是因为__________
2.从“干孙子”一词可以看老人一直把“我”当__________看待。
3.当“我”点燃蜡烛时,可能会说些什么呢?展开想象,写下来。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

小鹰和老鹰

小鹰对老鹰说,它将来准备做一番大事业。

“什么样的大事业呢?”

“我要到全世界去旅行,飞遍人们没有去过的地方。”

“好的,你努力锻炼吧!”

从此,小鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是,它除了飞翔以外,什么事也不愿做,什么事也不屑做。

一天,老鹰对小鹰说:“我们一道出去觅食吧!”

“妈妈,你自己去好了,我是不愿做这些事的。”

“为什么?”

“妈妈,你总爱用这些小事来麻烦我!你不是鼓励我努力学习,将来去全世界旅游吗?”

“是的,孩子!”老鹰回答道,“不过,要是你连自己的吃食也不会找的话,那你的理想始终是个气泡,无论如何也实现不了。那样,你飞出去的第一天就会挨饿,第二天就飞不动了,而第三天,你就会饿死的!”

拒绝做小事情,看不起日常劳动的人,应该从这个故事里吸取教训。

1.“什么事也不屑做”,“不屑”的意思是(    )
A.看不起B.没有力气C.不起来
2.“我们一道出去觅食吧”,“觅”的意思是(     )
A.喂B.找C.吃
3.读了《小鹰和老鹰》,你懂得了什么?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读课文,说说课题“心愿”指的是什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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你有什么心愿?为了实现它你打算怎么做?
                                                                               
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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