课文第一单元_小学语文冀教版（2002）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

冀教版（2002）| 二年级下册

试题

排序：

共 9 道相关试题

阅读贺知章的《咏柳》(柳枝词)，回答问题。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1．理解词语。
①柳：（       ）
②碧玉：（       ）
③妆成：（       ）
④一树：（       ）
⑤绦：（       ）
2．这首诗的前三句都是描写（     ）的。全诗通过赞美（     ），进而赞美（     ），讴歌（               ）。
3．首句“碧玉妆成一树高”是写（       ），说（        ）。用“碧玉”形容（             ），突出它的（            ）美。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读诗歌，回答问题。

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1．本诗中妆的意思是_________，丝绦是指________
2．本诗中运用了的______________修辞方法。
3．诗人把_________比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了_________的修辞方法。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读乐园。

咏柳

[唐]

碧玉妆成一树高，。

，二月春风似剪刀。

1．补全古诗及作者。
2．请用自己的语言描绘诗中前两句所展示的画面。
___________________
3．这首诗描绘的是___________（季节）的景色，表达了作者______________之情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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完成下列古诗练习。

咏柳

妆成，垂下绿丝绦。

谁裁出，二月春风似。

1．补充诗句。
2．这首诗的作者是________代诗人________。
3．“丝绦”的意思是________，诗中指________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读古诗，完成练习。

咏柳

[唐]贺知章

碧玉一树高，万条垂下。

谁裁出，春风似。

1．将诗句补充完整。
2．字词解释。
裁：________ 似：________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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古诗阅读。

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

注释：①碧玉：形容柳叶的颜色如青绿色的玉石。②丝绦（tāo）：用丝纺织成的带子。
1．“二月春风似剪刀”一句运用了_______的修辞手法，用___________来比喻___________。
2．这首诗描写的是什么景物？根据你的理解描述一下。
__________________________
3．这首诗表达了作者_______________________________________的思想感情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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精彩回顾。
1.我来给句子排排队。
( )不知道这细细的叶子是谁裁出的。
( )像碧玉做成的一棵高高的树。
（）二月的春风就像剪刀一样。
( )很多条绿色的丝绦从树上垂下。
上面是《咏柳》的译文，这首诗的作者是（）代诗人（），把这首诗默写出来好吗？
2.想一想，说一说，二月春风还像什么？

3.你还知道诗人的其他作品吗？快快写下来吧！

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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读诗歌，回答问题。

白洋淀春色

漫步在白洋淀堤岸——

只见那芦苇绿，

绿接远方蓝天；

只见那桃花红，

红染水乡边；

只见那春水柔，

柔若碧绿绸缎；

只见那渔舟轻，

轻飘在浪花尖。

春光把水淀装点的红绿娇艳，

放开歌喉吧！

歌颂春天的白洋淀。

[[QOrDeR]]这首诗歌都歌颂了白洋淀的哪些景物？
_____________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
______________天欲晓，______________春渐浓。
两岸轻烟____________，一园细雨____________。
堂前________________，篱下________________。
新荷________________，小草________________。
1．补全诗歌内容。
2．写出下列词的反义词。
新——( ) 轻——( ) 浓——( )
3．诗中点出时间的诗句是“_________________________________，
____________________________”。
4．诗中描写了哪些美好事物？
________________________________________________________
________________________________________________________
5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？
________________________________________________________
________________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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