学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 二年级下册
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在我们楼前,有一棵银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈,毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的,又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨眼似的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇下一树金片。抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋天风吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料融进大地,为来年新叶生长提供养料。
银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发觉,并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。
啊银杏树你高大的形象给人奋进的力量你那闪光的品德给人以深深的启迪银杏树我赞美你
1. 给短文加上一个合适的题目。
2. 在文中找词填空。
稀疏——(反义词)直立——(近义词) 
3.在文中找出一个表示看的词语:
写出五个你积累的表示看的词语:
4. 给短文最后一个自然段加上标点。
5. 短文的最后一个自然段你打算用怎样的语气来读?
6. 在第一、二自然段中,你最欣赏哪一句,把它抄下来,并说说喜欢的理由。
句子:。
理由:。
7. 概括文章第四自然段的段意。
8. 全文是抓住了银杏树的来记叙的。
9. 银杏树的“闪光的品德”是什么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

《送给盲婆婆儿的蝈蝈》节选

婆婆,婆婆,这是一只会唱歌的蝈蝈儿。在我上学的时候,好让它替我给您唱歌。歌声会把您领进山野,让您看到小溪里滚动的清波,闻到山花扑鼻的芳香,听到百鸟齐鸣的欢歌。

1.按课文原文填空。
领进(______)  看到(_______)闻到(_______)听到(_______
2.这是一只怎样的蝈蝈?蝈蝈儿真的会唱歌吗?“我”为什么会这么说?
_____________________________
3.“歌声会把你领进山野”中的“歌声”是指__________,这句话的意思是(____
A盲婆婆被山野里的歌声吸引而来
B.蝈蝈长在田野里,它的叫声会让盲婆婆联想到田野的景色
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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