我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
（ ）野果，
（ ）鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
（ ）小松鼠，
（ ）野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
1．把下列四个词填到文中的括号里。（填序号）| A．猜想和好奇 | B．怀疑和推测 |
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
1．“可曾”这个词语的意思是| A．孩子们探究的欲望 | B．孩子们的无知 |
祖先的摇篮
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
1．“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
裔蘑菇打伞？
1．诗中加点的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。（填序号）太阳是个_____________________，
它在___________给你________。
_________的时候它在____________，
________正指着___________。
1．按课文内容填空。太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向：
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
[[QOrDeR]]| 什么时候 | 看到什么 | 怎样辨别 |
| ___ | ________ | 中午时，太阳在（ ），树影正指着（ ） |
| ____ | ______ | 永远高挂在（ ） |
| ____ | ________ | 稠的一面是（ ），稀的一面是（ ） |
| ____ | ________ | 化得快的是（ ），化得慢的是（ ） |
大自然的语言
别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都是，细心观察就会发现。
白云飘得高高，明天准是晴天。
蚂蚁往高处搬家，出门要带雨拿。
树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年。
大自然的语言，真是妙不可言。
粗心大意的人永远看不见。
1．从文中找出一对反义词。风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
1．照样子写词语。要是你在野外迷了路，
________________________
大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。
1．把横线上的句子补充完整。| A．朝南开的蚁洞 | B．岩石上的青苔 | C．手表 | D．手机 |
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