学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 二年级下册
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看图说话。

                                                                                                                                                         
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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仿照例子,写句子。
例:你收拾一下房间吧!
你把房间收拾一下吧!
(1)商人找到了骆驼。
________________________________________________________________________
例:困难没有吓倒我。
我没有被困难吓倒。
(2)商人弄丢了骆驼。
________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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句子训练。
1.河水到底是深还是浅呢?(照样子,写句子)
____________________到底是____________________呢?
2.大摇大摆 公鸡 走了 地 唱着歌(连字词成句)
________________________________________________________
________________________________________________________
3.美不美不光看外表,还得看能不能帮助人们做事。(用加点词写一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
4.小毛虫为自己建成了一个可以休息的小窝 (加标点)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选字填空组词。
继 断
  续   承 折     水 
妄 忘
  记 狂     怀   想 
健 建
  康   设   筑   壮 
既 即
  然 立     使   
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
美究竟是什么?请你和同学们交流一下,把你的看法写下来。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语言积累。
1.不畏浮云遮望眼,________________________。这两句诗出自王安石的《____________________》。
2.____________________,尊师重教。教学相长,____________________。____________________,不耻下问。
3.____________________,入竹万竿斜。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课本直通车
1.欲穷千里目,____________________。
2.__________________,闻说鸡鸣见日升。
3.__________________,入竹万竿斜。
4.不畏浮云遮望眼,__________________。
5.《美丽的公鸡》一文中公鸡分别与________、________、________比美,可他们都不理公鸡。老马伯伯的话让公鸡明白了:________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)比美 大红冠子的 啄木鸟 要 长嘴巴的 公鸡 和 (连字词成句)
_________________________________________________________
(2)河水不像老牛说的那样浅。 河水不像松鼠说的那样深。(用关联词“既……也……”将两个句子连成一句话)
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用下列词语造句。
(1)若有所悟
                                                  
(2)前仰后合
                                                  
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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使用下列词语造句。
(1)幽默:
______________________________________________。
(2)委屈:
______________________________________________。
(3)打抱不平
______________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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