学进去-教育应平等而普惠
牛津上海版(三起)| 三年级上册
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教材
判断题:
(1)
This is our gym.
(2)
This is our clinic.
(3)
This is our art room.
(4)
This is our washroom.
(5)
I have a music class on Wednesday.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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看图读一读,图片与句子相符的打“√”,不相符的打“×”。
1.     Look! This is me.    I'm thin. (_______
2.   Hello. I'm a boy.   My hair is short. (_______
3.  - Who is he?  - He's my father. (_______
4.   Look! This is Lisa.   She's thin. (_______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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看图读一读,图片与句子意思相符的打“√”,不相符的打“×”。
1.             
- Who is she? (_______
- She's my mother.   
2. 
- Who is he? (_______
- He's my father.
3. 
- Who is she? (_______
- She's my sister.
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断题。
1. Look. She is my father.  (____

2. My name is Peter Brown. 从这句话可以看出这个男孩的姓是彼得。   (____

3. 字母J的小写在四线三格中占中下格。   (____
4. tall的反义词是thin。   (____
5.—Who is he?  —He is father.(他是我的爸爸)  (____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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听一听,判断你所听到的内容与图片表达的意思是否相符。相符的打“√”,不相符的打“×”。
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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Listen and tick. (判断你听到的内容与图片是否一致?一致用“√”表示,不一致用“×”表示
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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听录音,判断所听句子是否正确,正确打“√”,错误打“×”(听两遍) (10分)
(1)晚上临睡前,你可以对爸妈说:         (   )           
(2)跟朋友再见时,可以说:               (   )         
(3)你肚子疼,杨玲请你吃冰激凌,你可以说: (   )
(4)你问客人喝不喝一杯西瓜汁,可以说:     (   )
(5)你想请同学帮忙打开水龙头,可以说:    (   )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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Read and judge (阅读短文,判断句子,用T表示相符,F表示不相符)5%
Hello, I am Tom. I am a boy. I am nine. I am fat. I can run, but I can’t run fast. I like meat and sweets. This is my little sister, Mary. She is five. She is thin. She can sing and dance. She can draw dogs, too. This is my mother. She’s big and tall. She is a good teacher.
(1)Tom is two.
(2)Tom is thin.
(3)Mary can draw cats.
(4)Tom is Mary’s brother.
(5)Mother is small and short.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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