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人教精通版| 三年级上册
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听录音,请用1 – 10 为下列图片标号。每小题读三遍。(10%)
类型:排序题
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听录音,按录音顺序给下面的图排序,并将序号填在图下的括号里。(12%)
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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读句子,选择与句子内容相符的图,将答案的字母标号填入括号。


(1)Good morning. My name”s Wang Ling.
(2)This is Danny. Oh! It”s a deer.
(3)He”s my father. That”s his boat.
(4)This isn”t a panda. It”s a rabbit.
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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把下列句子排成通顺的对话。

                                          
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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听录音,按所听的顺序给图片标号。(10分)
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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听音标号
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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听录音,给下列任务排序。(5分)
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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给下列图片选择恰当的语句,并把序号填在波浪线上。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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将下列的句子重新排序。
(  )My name is Mimi.
(  )Hello!
(  )What’s your name?
(  )Fine, thanks.
(  )How are you?
(  )Hi!
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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给下列句子排出正确的顺序,使它们成为一段完整的对话,并将正确的序号写在横线上.(10分)
(1)Good morning! How are you?
(2)Let’s go to school!
(3)Good morning, Mike!
(4)Fine, thank you.
(5)OK!
                                                  .
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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