学进去-教育应平等而普惠
外研版(一起)(2002)| 六年级下册
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教材
连词成句                                              
1. friend,teaches,me,My, to, sing
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2.be, want, one, a,day, teacher, I,to
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3.yourself, tell, something, me, about,Will, you
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4.is, your,food, favourite. What
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5.collecting, likes. He, stamps
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思路分析:本题应该先整体的通读各个单词,然后再通过具体的单词搭配确定句子的构成。
名师解析:
1. 短语my friend 我的朋友,teach sb. to do sth. 教给某人做某事,teach后加宾格做宾语,故构成teach me to sing. “my friend”是第三人称,故后接teaches,可知答案是My friend theaches me to sing.
2.一天one day , 做个老师be a teacher, 想做某事want to do sth. “I”做主语,可知答案。I want to be a teacher one day.
3. tell sb.something about … 告诉某人关于……, 两个人称,me 是宾格,放在tell的后面,人称you就是主语,about oneself关于谁自己。will不能丢,可知答案。Will you tell me something about yourself?
4. your favourite food 你最喜欢的食物,is是谓语,主语是what,构成特殊疑问句。 确定答案是 What is your favourite food?
5. collect stamps收集邮票,like doing sth,喜欢做某事,正好为like collecting stamps. he是第三人称,后跟likes,确定答案是He likes collecting stamps.
易错提示:注意分清楚具体的短语和人称,把人称放前面, 后面紧跟着动词,人称和数保持一致。
类型:连词成句
难度系数:一般0.64
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连词成句。
[[QOrDeR]]Chinese, kung fu, can, He, do
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【小题2】usually, have, the, morning, in, sports, we
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【小题3】home, at, Are, helpful, you
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【小题4】write, to, going, am, a, letter, I
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【小题5】tall,strong, is, My, teacher, English,and
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类型:连词成句
难度系数:一般0.64
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