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北师大版（2001）
青岛版（2002）
人教版（1990s）
从不同的角度理解
。
（1）
的分数单位是（
），再添上（
）个这样的分数单位就得到最小的质数。
（2）
＝（
）÷（
）＝
＝
＝（
）（填小数）。
（3）请你圈出苹果总数的
。
（4）如果
的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该加上（
）。
（5）笑笑从家出发到学校，已经走了全部路程的
，请你画图表示笑笑已走的路程。
（填小数）。
（
）＝（
）（填小数）。
＝5÷（
）＝
＝（
）（填小数）。
在下面的括号内填入“＞”“＜”或“＝”。
( )
( )0.6
567平方厘米
( )5.67平方分米
（
）÷4＝
＝
＝0.5＝12÷（
）。
淘气、奇思和妙想三人读同一篇课文，淘气用了
时，奇思用了
时，妙想用了0.2时，（
）读得最快。
在
、1.667、
、1.67…、
中，最大的数是
( )；最小的数是
( )。
，0.36，
中，最小的数是
2.5
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