学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 二年级上册
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教材
小亮打算过马路时,一辆汽车从他面前驶过,你能按照时间顺序给下面的这三幅图编上序号么?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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图中的小朋友看到的分别是哪幅图?在正确的图后面打“√”.
(1).

(2).

(3).

(4).
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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数出下面的物体是由几个小正方体拼搭成的。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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把3个长方体搭成下面的样子,在下面的括号里分别填上“正”、“侧”、或“上”。

(1)从________面看,看到的是        
(2)从________面看,看到的是        
(3)从________面看,看到的是
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面是一个小朋友看到的一个面,说一说可能是什么图形?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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谁看到的是
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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看到的立体图形的一个面是圆形,这个立体图形可能是什么?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个物体,从正面和侧面看到的形状都是,这个物体最多要用多少个小正方体拼成?动手摆一摆。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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桌上放着一个茶壶,四位同学从各自的方向进行观察。

请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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有一个立体图形,6个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。从不同的角度观察,结果如下图所示,6的对面是几?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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