学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 五年级上册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
为了提高长跑成绩,小彬坚持锻炼并记录了每周的最好成绩。
小彬跑1500米成绩变化情况统计图

(1)你能分析一下小彬的锻炼成绩吗?
(2)推测小彬第8周的成绩,并在图中表示出来。
(3)你还能提出什么问题?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下图是a、b、c三种动物的奔跑情况。(   ) 跑的最快,(   ) 跑的最慢,(   )的奔跑路程与奔跑时间始终成正比例关系。
尝试分析动物c的奔跑情况。
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1