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人教版(1990s)
数一数,填一填。
______个,
______个,
______个,
______个。
数一数,填一填。
______个
,
______个
,
______个
,
______个
。
数一数,填一填,圈一圈。
(1)这里一共有(
)个图形。
(2)从左往右数起,○是第(
)个图形。第七个图形是(
)。
(3)从右往左数起,第三个图形是(
)。第八个图形是(
)。
(4)从左往右数起,把最后的两个图形圈起来。
下面哪两个图形能拼成给定的图形?连一连.
几何知识。
① | 长方体 | | 共______个 |
② | 正方体 | | 共______个 |
③ | 圆柱体 | | 共______个 |
④ | 球 | | 共______个 |
填编号:能滚动的物体是
______和
______。
算结果:长方体与圆柱体一共有
______个。
下面的物体分别可以描出哪些图形?用线连一连。
数一数,比一比。
□ | ______个 |
○ | ______个 |
| ______个 |
□比○多
______个,
比□少
______个。
□、○、
一共有
______个,算式:
______+
______+
______=
______。
把不同类的图形圈出来。
数一数,图中一共有
______个
。