学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 六年级上册
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人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
数学小组共有20名学生,则男女人数的比不可能是(       )。
A.5∶1B.4∶1C.3∶1D.1∶1
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在一个条形统计图里,用3厘米的直条表示60人,用(     )厘米长的直条表示400人。
A.10B.15     C.20
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示),(       )能准确地表示各种花的占地面积。
A.B.C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图,六(1)班优秀的人数和六(2)班优秀的人数相比,(          )。
A.同样多B.六(1)班多C.六(2)班多D.无法确定哪个班多
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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要统计第25-31届奥运会我国获金牌情况,选用(       )比较合适。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.复式条形统计图
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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为了清楚、形象地表示出学校各兴趣小组人数与总人数的百分比关系,可选择绘制(       )。
A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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淘气想统计去年一年家里的各项支出占总支出的情况,应选择制作(       )。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.复式条形统计图
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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要想更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,应该选用(       )。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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要反映出某种牛奶各种成分的含量,应该用(       )统计图。
A.条形B.折线C.扇形
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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为更好反应达标人数与总人数的关系,体育老师应选择(       )统计图。
A.条形B.折线C.扇形D.不确定
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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