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一 圆柱和圆锥
1.1 面的旋转
1.2 圆柱的表面积
1.3 圆柱的体积
1.4 圆锥的体积
二 正比例和反比例
2.1 变化的量
2.2 正比例
2.3 画一画
2.4 反比例
2.5 观察与探究
2.6 图形的放缩
2.7 比例尺
整理与复习
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数与代数
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道相关试题
在一幅比例尺为1:1000的平面图上,量得学校操场长9厘米,宽7厘米.学校操场实际面积是多少平方米?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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在比例尺为1∶5000000的地图上,甲、乙两地相距8cm,在另外一幅比例尺为1∶4000000的地图上,甲、乙两地相距多少厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下列问题与操场建设有关,请回答.
一张操场平面图上,量得操场的宽为10cm,而操场的实际宽为36m,求这张平面图的比例尺.
修一条1200米的路,前4天修了480米.照这样计算,修完这条路要用多少天?(用比例解)
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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下列问题有关操场建设,请回答.
学校的操场是一个长方形,长是50米,宽是35米,操场中间有一个面积是16平方米的花圃,现在要把操场花圃以外的地方铺上水泥,铺水泥的面积是多少平方米?
在实验小学新校区的规划图上,长方形的操场长27.5厘米,宽20厘米.如果规划图的比例尺是1:400这个操场实际占地多少平方米?在操场四周建造护栏,护栏长多少米?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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在一幅地图上,用5厘米的线段表示实际距离200千米,这幅地图的比例尺是多少?在这幅地图上,量得南通到上海之间的距离大约是3厘米,求南通到上海实际距离大约是多少千米?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(1)笑笑家距学校的实际距离是1200m,图上距离是(
)cm;图上1cm表示的实际距离是(
)m,这个示意图的比例尺是(
)。
(2)乐乐家到学校的图上距离是(
)cm,实际距离是(
)m。
(3)欢欢家在学校北偏西60°方向,实际距离600m的地方,请在图中标出它的位置。
(4)请你根据上面的示意图再提出一个数学问题,并尝试解答。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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请根据给出的学校操场的长和宽,按规定的比例尺,求出图上的长和宽,并画出学校操场的平面图.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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实践活动:旗杆有多高?
操场上,同学们正在阳光下测量竹竿、木棒的高度以及它们影子的长度,测量数据如下表:
实际高度(m)
影长(m)
实际高度与影长的比值
竹竿1
2
0.5
竹竿2
1.6
0.4
木棒
1
0.25
(1)计算并填写表格.
(2)仔细观察表格中竹竿、木棒的实际高度与影长的比值,你有什么发现?
(3)根据你的发现想一想,如果这时同学们测出旗杆的影长是3.2米,那么旗杆的实际高度是________米.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个长方形的长为4厘米,宽为2厘米,分别按3∶1和1∶2的比求出放大和缩小后的面积。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按要求完成问题。
比例尺 1:20000
(1)如果要从小区修一条通向学校和医院之间的公路的小路,怎样修才能使小路最短?请在途中用线段画出来。
(2)医院大约在学校的( )方向,它们之间的实际距离约是( )米。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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